1.假期有收获(第1课时)教学目标：1.通过绘本欣赏、分享交流，感受暑假生活是丰富多彩与快乐的。2.通过交流不一样的暑假生活，体会暑假生活的意义。3.通过课堂互动，知道暑假生活要用心过，有收获，引导学生能够对新学期的学习生活更加充满信心。教学重点与难点：重点：体会暑期生活的丰富多彩，感受假期生活的美好。难点：感受暑假生活带来的成长意义，能够对新学期的学习生活更加充满信心。教学过程：一、谈话导入，回忆暑假1.同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假做了些什么？给你留下怎样的印象呢？用几个词来说说自己的心情。2.学生回答：学生用简短的一两句话分享(教师的点评中注重引导学生表达心”3.总结：大家的暑假生活过得各不一样，真是丰富多彩啊！2二、阅读绘本，分享收获1.绘本引路：读绘本故事，想一想，小强的暑假快乐吗？他的收获是什么？2.交流感受预设：(1)分析绘本：感受亲情分享自己的故事：与家人的故事。小朋友们在暑假时，有没有对自己的长辈们做过有孝心的事，分享一下。长辈们当时的反映是怎样的？你们当时的感受又是怎么样的？(2)分析绘本：增长见识分享自己的故事：关于旅游的故事。请学生介绍一下旅游的城市以及路途中的所见所闻，在旅游中学到了什么(历史、人文、地理以及自己能否独立自主地做某些事情)，对自己在本次旅游的表现进行评价，父母对孩子的评价。(3)分析绘本：结交朋友分享自己的故事：暑假因为社团活动、夏令营等活动结交了新朋友。每一个活动都有很大的收获，结交朋友能够扩大我们的朋友圈，也能有新的收获呢。(4)分析绘本：学习本领分享自己的故事：参加了什么培训，学会什么技能，或者学会哪些新知识。会学习真是很难能可贵的优点呢，无论在什么样的环境氛围下，我们都要善于观察、吸收、学习新的本领。(5)除了刚才和大家交流的外，还有没有其他想和大家分享的事？你不仅仅是家里的乖宝宝，还是社会的小主人翁，为社会做出了小小贡献。是什么原因促使你去做这件事情的？做了公益的事，你心里的感受是怎样的？爸爸妈妈有没有陪伴你一起？他们对你的评价是怎样的？路过的叔叔阿姨们有没有为你点赞？三、暑假回顾，生成儿歌1.回顾：暑假生活丰富多彩，小朋友们只有学好，玩好，休息好，才能以最崭新的状态迎接新的学期。2.齐诵儿歌：最后请大家跟着老师一起拍手念念这首儿歌吧！·我的暑假真愉快·活动丰富很精彩·勤学习，勤动脑·学习本领很重要·看山川，过河流·增长见闻少不了·陪家人，做公益·小小举动暖人心教育网精选资.玩好学好休息好·暑假生活真美好四、课堂小结，承上启下这节课我们一起分享了暑假的生活，大家的暑假过得丰富多彩。怎样让我们的假期生活过得更有意义，下节课我们将学习如何更好地安排自己的假期生活。板书设计：长见识暑假有收获学知识陪伴学本领送爱心