[幼儿园大班主题教案]我喜欢的成语2[幼儿园大班主题教案]我喜欢的成语2幼儿行为表现王卓然扮演着“小狐狸”笑眯眯的走在老虎的前面，陈猛说：“你表演得不像，看我的。”他小手背在后面，摇头晃脑，大摇大摆地走在老虎的前面。一边走一边说：“瞧，我多神气，小动物们都怕我。”然后，他对老虎说：“你敢吃我吗？我是天上派来的百兽之王。”说完得意地晃晃脑袋。指导与评价成语故事本身对话少，描述简单。而表演的剧本要求角色的对话、动作。从幼儿表演中可看出，他们能够把自己对成语的理解创造性的反映到表演的对话、动作中，而同一个成语由于幼儿各自理解不同，所表现出的语言动作也不尽相同。由此看出，一个小小的成语表演就能发挥每一个孩子的潜能和创造性，教师要因势利导，充分调动孩子学习的积极性。晨间情趣活动：成语比赛--盖高楼目标：1、在“盖高楼”游戏中，进一步巩固已掌握的成语。2、体验使用成语的乐趣，有竞争意识。准备：折叠好的楼房样子（每组一种颜色），马的动物卡片一张，红旗若干面。指导要点：1、唱“大风车”歌，引出活动栏目--小博士。2、出示楼房样子纸，交代“盖高楼”的要求。讲出一个成语盖一层楼，比比哪组楼房盖得高。3、在规定时间内围绕“马的动物卡片”进行抢答成语。4、比赛结束：给优胜组插上红旗，鼓励幼儿向优胜组学习。观察记录时间2001年4月20日活动内容晨间情趣活动：成语比赛--盖楼房参与活动幼儿姓名王亚文、张亦珂幼儿行为表现王亚文举手说“马不停蹄”，为组里盖了一层楼，同伴都为他竖起了大拇战，他很高兴；张亦珂举手回答说“车水马龙”；王亚文又赶紧叫道：“老师，我又想起来了 ”老师请他说“塞翁失马”；张亦珂把手举得高高地，对老师说“请我们组。”老师请她，她回答“走马观花”，这时他们组的楼房已盖䈰四层楼，已遥遥领先。王亚文表情异常激动：“我还有指鹿为马，老马识途。”老师迅速地为他们组翻盖了两层楼。此刻王亚文、张亦珂所在组均得了第一名，楼上插上了小红旗，两组的幼儿都不约而同地欢呼跳跃起来。指导与评价今天这样的游戏活动，为幼儿提供了极好的表现成语的机会，深受幼儿的喜爱。在这样的活动中，幼儿运用成语的积极性得到了极大的调动，值得我们教育者认真思考。生活劳动区：量体裁衣目标：1、能选择大小合适的塑料方便袋制作出漂亮的衣服。2、体验自己裁剪衣服、制作衣服的乐趣。材料：幼儿收集来大小不同的塑料方便袋，剪刀、水彩笔、蜡光纸、皱纸、双面胶，不同款式的背心。指导要点：1、导入活动：（1）小朋友，你们知道成语《量体裁衣》吗？它是什么意思？（2）今天，老师请小朋友学做小小服装师，用塑料方便袋为好朋友来制作一件漂亮的的背心。（3）出示几件不同款式的背心，讨论：这几件背心哪些地方特别好看？重点引导幼儿观察背心的领口、袖口及口袋形状等。2、交代要求：（1）将塑料方便袋的底边剪开，方便袋的上面当领口、袖口，下面当背心边。（2）可在领口、袖口、底边用花边、图案装饰，制成一件背心。，当前1234