精选幼儿园社会教案模板汇总精选幼儿园社会教案模板汇总（通用12篇）精选幼儿园社会教案模板汇总篇1教材分析：幼儿对身边的事物充满好奇,对周围的植物有浓厚的情感。在观察树的过程中,幼儿经常问:怎样才能让树快快长大?不下雨,树渴了怎么办?树生病了怎么办?中班幼儿已经具备表达情感及遵守一定社会规则的基本能力,并且愿意参与简单的劳动实践活动。本次活动通过让幼儿亲自认养树,在照顾树的实践活动中学会关心照顾树,激发幼儿爱护树木的意识利责任感,引导幼儿体验与小树一起成长的快乐。活动目标：1.知道3月12是植树节,了解养护树的各种方法。2.与同伴分工合作制作“认养牌”积极参与认养树的活动。3.萌发爱护树木的责任感。活动准备：1.教师制作的“认养牌”范例(注明班级、认养人等),制作“认养牌”的材料:纸、笔、塑料纸、胶带、细绳等(有条件的幼儿园可提供塑封设备),“幼儿学习材料”—《春天你好》,《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件13。2.养护树的工具:小铁锹、水桶等。活动建议：1.引导幼儿观看“植树节”的相关新闻,知道植树节的时间及意义。(1)请幼儿观看视频,了解植树节的时间及意义提问:植树节是什么时间?为什么要设立植树节?引导幼儿知道植树节的时间及设立植树节的意义。(2)组织幼儿讨论植树节人们的活动。提问:人们在植树节要干什么?小朋友可以做什么?启发幼儿说出种树、给树浇水、松土、捉虫等。2.组织幼儿讨论爱护树木的方法,鼓励幼儿制作认养牌,树立爱护树木的意识。(1)引导幼儿阅读《春天你好》,了解爱护树木的几种方法。提问:你还知道哪些爱护树木的好方法?(2)出示“认养牌”范例,帮助幼儿了解认养牌的内容,如班级、认养人、认养时间等,知道认养的目的是看护和照管树朋友,让它健康生长。(3)引导幼儿分组制作“认养牌”。请幼儿小组讨论商量树朋友的昵称和祝福的话语,画上自己喜欢的图案并进行装饰。教师帮助幼儿填写文字、塑封、打洞等。3.带领幼儿认养小树,做树的小卫士。(1)教师和幼儿一起到院子里,以小组为单位自主选择要认养的小树,教师协助幼儿悬挂认养牌。(2)带领幼儿给小树浇水、除草、松土等。(3)引导幼儿讨论:认养后我们要怎样照顾小树?提醒幼儿坚持长期观察、照顾小树,小结:要关心小树,像照顾朋庋一样照顾它,绐它浇水捡石子锄草等,还可以定期相已认养的小树业合个影。如果发现小树生病了,要及时告诉老师。精选幼儿园社会教案模板汇总篇2活动目标：1、初步学会克制自己，在必要时能努力想办法忍一忍。2、感受坚持后的成功感。活动准备：糖果若干、幼儿用书。活动过程：1、教师结合幼儿用书，讲述故事《有趣的跑步比赛》第一、二段，幼儿边看幼儿用书边欣赏。教师：小动物们要进行有趣的跑步比赛，你们猜猜谁会赢。幼儿猜测、讨论。教师：如果你是其中的一个小动物，你会怎么办?(鼓励幼儿大胆猜想)。2、教师结合幼儿用书，讲述故事《有趣的跑步比赛》第三段。教师：如果你是小猫，会用什么好办法克制住自己的嘴馋，坚持取得胜利呢?引导幼儿想出多种克制方法，如：不停地对自己说“忍一忍，坚持就是胜利”，把鱼干项链假想成石头。3、教师结合幼儿用书，讲述故事《有趣的跑步比赛》第六段。教师：小猫为什么会获得冠军?引导幼儿说出自己的想法，集体复述故事最后老牛的话。教师总结：我们在碰到困难时能够想办法坚持到底，就一定会取得胜利。4、教师完整讲述故事，幼儿欣赏，感受坚持最后的成功感。5、游戏“吃糖果”游戏规则：请每个小朋友挑一颗自己最喜欢的糖果，如果你能把糖果保持到午睡醒来后再吃，你就取得了胜利，能获得另外五颗糖果作为奖励。幼儿挑选糖果，开始游戏。给游戏获胜的幼儿分发糖果，并请他们介绍自己的成功经验和感受。精选幼儿园社会教案模板汇总篇3活动来源：为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。活动目标：1、通过直观形象的故事让幼儿了解花、草等植物对人类的重要性。2、了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习惯。活动准备：1、开满鲜花的大树一棵。2、美丽城市的课件。活动过程：1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。（请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗？漂亮吗？）许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了