普通高級中學「生命教育學科」實施現況與生命教育推動模式調查表親愛的夥伴，您辛苦了：根據生命教育長期推動的經驗看來，目前主要有三種推動的模式，分別是：1主題式：透過行政單位實施主題式的營隊活動；2融入式：校內各處室活動或各學科教學融入生命教育相關議題；3開設正式的生命教育選修課程。教育部一直希望能將全國各校的相關經驗作一個彙整，包括目前生命教育學科課程的開設方式以及生命教育主題式或融入式的推動模式，以提供擬開課學校或各校推動生命教育方案之參考，並期望真正幫助孩子全人的發展。真的很希望透過您的分享與意見，幫助我們彙編這樣的資料。所以您的意見可以幫助我們達成以下目的：一、了解高中教學現場、對普通高級中學生命教育新課程之意見與實施現況，以提供各種開課模式供各校參考，同時希望此結果能提供98年「生命教育學科」課程綱要之修訂參考。二、了解全國各高中對於生命教育活動之推動模式(包含透過行政組織或教學單位所推動的主題式或融入式活動)，以分享您成功的經驗，並蒐集各種困難與解決方法。三、生命教育學科中心會將以上二種訪查之方案與結果彙編成冊，並辦理全國性之分享與推廣，希望藉此努力之過程，鼓勵全國高中將生命教育落實在教學過程中，真正協助學生的身心發展。在梅嶺重大車禍發生之後，社會各界照例又有非常多的反省和檢討，其中每一項可能的肇事原因都與道德良知及人性發展有關。當天受重傷的孩子也都將回到學校，許多破碎的家庭正待重整，生死關懷的議題更也都需要我們去關心，……種種的問題都是生命教育必須要面對的課題，我們需要的不應只是停留在反省與檢討，我們更需要具體的做法與實踐。您的意見對於教學現場的方案推動及98生命教育的課綱修訂有關鍵性的影響，再次懇請您撥冗填寫，非常感謝。這份表件書寫有兩部分：第一部份是課程開設狀況的填寫，第二部份則是主題式或融入式的生命教育推動模式分享，請承辦人至生命教育學科中心網站（http://www.ltsh.ilc.edu.tw/life/）下載表件，並請將表件交給下列填答對象填寫。並請承辦人彙整各填答人之資料後寄至teresa19690211@yahoo.com.tw，學科中心將酌予稿酬(依字數統計，由彙整人簽收處理，並請註明主要彙整人之聯絡資料)，以表感謝。您所提供的資料也僅供本計畫整體分析之用，個人資料將不會對外公開，請安心填答。祝喜樂滿溢生命教育學科中心敬上95年12月PS.此份問卷的填答對象為：1學務主任、2訓育組長或活動組長、3教務主任或教學組長4輔導主任或輔導教師煩請承辦人彙整各填答人之資料再寄回，謝謝。壹、95學年度生命教育類學科開設現況（請已開設生命教育類學科學校填答，未開設學校免填）在課程學分安排方面一、開設時間（可複選）：高一上：_____________學分□單獨設科，課程名稱：□與哪些學科合開？_____________高一下：_____________學分單獨設科，課程名稱：與哪些學科合開？_____________高二上：_____________學分□單獨設科，課程名稱：□與哪些學科合開？_____________高二下：_____________學分單獨設科，課程名稱：與哪些學科合開？_____________高三上：_____________學分□單獨設科，課程名稱：□與哪些學科合開？_____________高三下：_____________學分單獨設科，課程名稱：與哪些學科合開？_____________二、開設選修課之學生選修之情形（未開設學校免填）：學生原班上課，課程名稱：學生跑班選修；本學期開班，課程名稱：其他_____________，課程名稱：在教材選擇方面三、貴校生命教育學科授課教材教育部審定出版之教材-生命教育概論坊間宗教或基金會等相關機構所出版之教材依據課綱精神自編教材請舉例說明：其他____________請舉例說明：在師資條件方面四、校內接受生命教育師資培訓及教授生命教育課程之狀況：□完成「生命教育師資培訓認證」者人，已在授課者人，並未授課者人□正在接受「生命教育師資培訓」者人，已在授課者人，並未授課者人□尚未接受任何培訓，已在授課者人五、您認為貴校「生命教育」課程開設與教學所遭遇的困境、及有利因素分別是？六、您認為高中「生命教育」課程與教學的改進方向與建議：七、您個人認為生命教育課程較好的開課模式為：貳、主題式生命教育推動模式分享(請辦理學校務必填報)（例如相關營隊、工作坊等計畫，可附上完整計畫或條列說明，如附件一參考）參、融入式生命教育推動模式分享(請辦理學校務必填報)（例如學校生命教育年度計畫、班週會活動、學科配合等，可附上完整計畫或條列說明如