幼儿园教案：甜甜的冷饮幼儿园教案：甜甜的冷饮作为一名教职工，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园教案：甜甜的冷饮，希望对大家有所帮助。幼儿园教案：甜甜的冷饮1活动目标：1、正确数数并进行点数配对。2、应用数字1~10，知道数字可以用来编号。活动准备：幼儿数学用书《甜甜的冷饮》。活动过程：1、给冷饮编号：教师出示幼儿数学用书《甜甜的冷饮》。——“冷饮店里买来一批冷饮，大家快来看看，都有哪些品种？幼儿观察、描述冷饮的颜色、形状。教师引导幼儿看懂各种冷饮的编号。2、放置冷饮：幼儿根据“冰柜”中的编号，用连线的方法，把相关的冷饮放置在规定的.位置上。——“我们快来帮助营业员把冷饮放到冰柜里去，可别让它们融化了！”师生共同数数，进行点数配对。3、买冷饮：教师运用“二进制”猜想游戏结果。——“卖冷饮喽！你们不用说，我就能猜出你最喜欢的冷饮！”教师演示“二进制”猜想游戏的方法（见附），引导幼儿对“二进制”猜想游戏的兴趣。幼儿园教案：甜甜的冷饮2活动目标：1、感知各种冷饮，学习用彩色笔给冷饮涂色。2、进一步学习在指定区域内给冰棍、冰淇淋、饮料涂色。3、喜欢给冷饮涂色。活动准备：1、幼儿用书、油画棒人手一份。2、黑板一块、彩色粉笔若干。3、幼儿人手一只冰棍。活动过程：一、通过谈话，引发幼儿的兴趣。教师：你吃过冷饮吗？你吃过什么冷饮？吃上去有什么感觉？二、阅读画面，感知冷饮的特征。1、教师：看图说说，图上有什么？这些冷饮是什么样子的？什么颜色的？2、教师；你知道这些冷饮是什么口味的吗？三、重点引导幼儿探索如何给画面上的冷饮涂色。教师：你想做什么口味的冰棍？什么口味的蛋筒和什么口味的饮料？教师根据幼儿的讲述用彩色粉笔在黑板上画出好吃的`冷饮，并根据幼儿的讲述冷饮涂上相应的颜色，在涂色时，边涂边讲解，让幼儿感知来回均匀涂色的方法。四、幼儿操作活动教师：请小朋友给画面上的冷饮涂上颜色，变成你喜欢吃的甜甜的冷饮。五、举办《甜甜的冷饮》展览。1、展示幼儿涂色的作品，带领大家欣赏，鼓励幼儿与同伴交流自己的冷饮，体验制作冷饮和参观展览的快乐。2、冷饮品尝会。给幼儿人手一支冰棍，感知品尝冷饮的那份甜蜜和快乐。幼儿园教案：甜甜的冷饮3教学目标1、初步知道故事的名称和主要情节。2、学习跟教师一起边指图边翻阅图书的技能。3、有初步的自我保护意识，知道不贪吃冷饮。教学重点知道故事的名称。教学难点学会自我保护意识。教学准备幼儿用书、教学光盘。教学过程（一）教师：今天老师带来了一个新故事，故事的名字叫《冷饮甜甜》。书里有些什么样的冷饮？谁在吃冷饮呢？我们一起来看一看。（二）教师发幼儿用书，教师采用讲讲问问的方式有表情的.阅读，教师讲到哪里，幼儿就在自己的小书上指出来。教师：（1）谁在吃冷饮？（2）兔宝宝吃了哪些冷饮？用手指指看。（3）吃了那么多的冷饮后，兔宝宝怎么了？（4）你们吃过哪些冷饮？（三）教师引导幼儿说说兔宝宝为什么会肚子疼，告诉幼儿不能吃冷饮。教师：兔宝宝为什么会肚子疼？怎么样肚子就不疼了？