现代文阅读如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。（所谓有哲理，就是指那些有关珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等的感悟。）如何赏析喜欢的句子：赏析（理解，分析作用）句子的答题步骤如下：第一步：分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子在文章中的含义。这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心，中心不离背景”。解答此类试题时千万不能脱离具体的语言环境，作架空分析。第二步：分析句子在结构、艺术形式上的作用。（一）、修辞句：例：阳光虽然没能直接照到小花身上，但小花心里一感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。答：“阳光”暗喻了美好生活，“阳光没有照到小花身上”喻没有过上美好生活，但小花感受到了阳光的存在。告诉我们只要看到美好生活，就有希望有梦想去追求奋斗。方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。重点赏析角度：从修辞的角度修辞之美例如：1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。答：一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。例4：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（二）遣词例2：哦，我们，我们总能熬过去的!快去别等他们醒来。《穷人》（三）从描写的角度例1：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”——《我的伯父鲁迅先生》例2：没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。——《最后一头战象》作者对噶羧动作、神情的描写，表达出一头英勇战象积淀在心中的深沉的感情。“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”，使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！例3：“吹面不寒杨柳风”不错的。选自《春》答：本句从触觉的角度描写了春风柔和的特点。（四）双关句（五）言外之意句：六、一句话在文中的作用：赏析句子大多考的是：修饰方法分析句子的表达效果：1、只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。——2009年《昙花终于怒放》2、尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。——2010年《最美的善举》3、温丝莱特听着，哭成了一个泪人……——2011年《别动世界上最美的那朵花》我来总结1、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”——《唯一的听众》运用了比喻的修辞方法，表达了“我”对练琴环境的喜爱之情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”对拉好琴，重新找回了自信。2、有的人活着，／他已经死了；有的人死了。／他还活着。——《有的人》位置（文中重要句段作用）总结：如何赏析喜欢的句子：