小班数学教案【必备】小班数学教案模板汇总七篇作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的小班数学教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班数学教案篇1活动目标:1、通过操作，进一步学习按两种颜色进行交替排序。2、能发现描述实物排队的简单规律，鼓励幼儿探索新的排队规律。3、培养幼儿的观察力和良好的操作习惯。活动准备:教具：小猫小兔若干;彩色项链一条;(按照两种颜色交替的排列规律串成。戴在小狗脖子扇上。)学具：人手一根绳子，红绿珠子若干。活动过程:一、创设情境，激发幼儿兴趣。1、今天小狗过生日，它把自己打扮得漂漂亮亮的，你们看看小狗是怎么打打扮自己的?2、谁能说说小狗的项链是用什么串成的?狗是把彩色珠子乱串的吗?你们发现了这条项链是怎么串的?(引导幼儿说出一颗红珠子、一颗绿珠子、、、、、、)。二、复习认识排队标记，理解排队标记的意义。有一些小动物要去参加小狗的生日会，是谁呢?(出示小猫小狗拍着队的图片)它们是怎样去参加小熊的生日会的'呢?你怎么看出小动物是排队去的?它们是怎样排队去的?三、幼儿集体操作，巩固交替排序，探索新的排序规律。小狗小猫也想用项链打扮打扮自己，你们愿意帮助它们吗?1、提出操作要求：老师给你们每张桌子都准备了两种个颜色的珠子，你们一定要有规律地串，不能乱穿。2、鼓励幼儿探索新的排队规律：可以一个绿色色，一个黄色，也可以一个红色，两个蓝色。五、评价、展示操作结果。六、幼儿送项链给小动物，齐唱生日快乐歌，结束本次活动。小班数学教案篇2活动名称:“1”和“许多”活动目标:1、通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。2、培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言来进行表达。活动准备:自备教具:1、和幼儿人数相等的小鸡头饰若干,和幼儿人数相等的.小虫若干,2、母鸡头饰一个,小筐一个活动过程:一、老师扮演母鸡妈、幼儿扮演小鸡,以游戏的形式出场。教师:“我是鸡妈妈,你们是小鸡宝宝”(老师带幼儿出场)。教师:“你们看,鸡妈妈有多少小鸡宝宝?(许多小鸡)有多少鸡妈妈呀?(一只鸡妈妈)咱们一起去捉小虫吧?二、游戏:小鸡捉虫首先要求每只鸡宝宝只能捉一只小虫。一只一只的送到鸡妈妈的小筐里。一边放一边说(我捉到了一只小虫)讲评:刚才筐里没有小虫,你们每人捉一只,小筐里变成多少小虫?(许多小虫)然后,每只小鸡再从小筐中那一只小虫。一边拿一边说(我拿走了一只小虫)讲评:刚才筐里有许多小虫,你们每人拿走一只,小筐里的小虫还有么?(没有)三、请幼儿完成书上的评价练习请幼儿翻开书,观察方框里有什么?哪个方框里是一个东西,哪个方框里是许多个东西?请幼儿用手指一指。请小朋友给在有许多东西的方框旁涂上黑色。小班数学教案篇3活动目标：1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。2、巩固认识5以内的数字，并按数量进行排序。3、能正确地取放和整理操作材料。活动准备经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备：教具；1~~5的数字卡各一张，数量为1~~5的动物卡和相应的实物卡。学具：（1）剪下幼儿用书第17。18页1~~5实物卡，数字卡人手一套。（2）1~~5动物卡和食物卡，分类盒。（3）1~~5数字卡和动物卡，分类盒（4）幼儿用书89页人手一册，幼儿人手一支笔。活动过程：1、动物园里动物多教师引出话题：星期天，爸爸妈妈带宝宝到动物园，他们看到了哪些动物呢？出示动物卡片，请幼儿说一说有些什么物体？每种动物有几个？教师：你能用数字来表示这些动物的数量吗？请幼儿选择数卡，并放在相同数量的动物卡的'上面。师幼共同读一读：一个什么用数字1来表示呢教师：这些动物喜欢吃什么？出示实物卡片，启发幼儿给动物送上它们喜欢吃的食物。请幼儿边送卡片边说：几只小兔我送给你几个萝卜。。。2、幼儿操作活动给动物送食物。观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮它们找到它们喜欢吃的食物。给数字卡片朋友。引导幼儿先将数字卡片插在分类盒上，再在分类盒里放上相应数量的动物卡片。看数字圈实物。幼儿用书第8~~9页引导幼儿先读一读图片上的数字，再按数字圈出相应数量的实物。引导幼儿看实物连数字观察图片上方的数字，请幼儿按数字添画圆点。3、活动评价请幼儿介绍自己的活动，师幼共同检查匹配是否正确。表扬能整齐的收放操作材料的幼儿。小班数学教案篇4活动目标：1、能比较6以内数量的多和少。2、能按顺序点数1―6。3、能运用各种不同的方法给小鱼分类。活动准备：1、教师操作材料：小猫卡片三张，钓鱼比赛卡片3张，鱼卡18张。2、幼儿操作材料：钓鱼比赛卡片9张，鱼卡18张，钓鱼竿。活动过程：一、小猫钓了几条鱼1、教师出示3只小猫卡片，引起幼儿玩《小猫钓鱼》游戏兴趣。2、师：汤米、汤姆和露西又跟