桥边的老人叙述角人称学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:21 大小:1MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学他有着极其丰富的人生经历,一生都在历险:当过战地记者,打过仗,负过伤;在和平年代也不安分:斗牛、狩猎、捕鱼、驾驶巡逻艇和飞机。他年少的时候就因为痴迷拳击而导致一只眼睛永久失明;他两次参加世界大战,获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎而开过12次刀,取出237块碎弹片;他喜欢冒险,斗牛、打猎样样在行,去非洲打猎时飞机失事(shīshì),成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义,他的小说以塑造“硬汉”而著称。他就是美国小说家——海明威。长篇小说代表作:《丧钟为谁而鸣》《太阳(tàiyáng)照样升起》《永别了,武器》首段进行_______描写,介绍(jièshào)故事发生的_____。主体部分由________构成情节。最后一段交待______,既是对背景的再次点明,又有一定的反讽意义。二、局部(júbù)阅读(一):环境描写二、局部(júbù)阅读(二):人物塑造“猫,当然(dāngrán)不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。”老人因为体力不支,疲惫不堪;老人还有对故园的留恋,有对未来(wèilái)的茫然,也因失去了生活的依靠和希望,而使求生的欲望减退了。“那时我在照看动物(dòngwù),”他木然地说,可不再是对着我讲了。二、局部阅读(三):结尾(jiéwěi)作用(一)视角小说一开始,就要给自己找一个叙述的身份和位置,这就是叙述视角,或者叙述角度,这是小说的立足点,它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲述故事。“作者——叙述者——人物”三者有不同程度的交叉重合关系,从而使小说的叙述方式产生不同的审美(shěnměi)效果。视角:全知视角、有限视角(见教材)A.全知视角,即叙述者是一个全知全能的人,他了解小说的全部细节和所有人物(rénwù)的心理、行为及命运。通常用第三人称。B.有限视角,即由故事中的一个人物来讲述(jiǎngshù)故事,而叙述者只了解故事中的部分情节。通常采用第一人称:由小说中的“我”来讲故事,“我”可以是小说的主人公(如鲁迅的《狂人日记》),也可以是小说的次要人物(如《桥边的老人》);其次还可以采用第三人称,这时小说中的“我”仅是故事的叙述者,如《孔乙己》。全知视角的的叙述者是全知全能的,了解小说全部的细节和所有人物的心理和命运(mìngyùn),甚至在叙述过程中加入评论及对人物心理的描写;有限视角的叙述者则只介绍故事的部分情节,把其他部分内容隐藏起来。第一人称的作用:使小说的叙述显得真实亲切,拉近作品和读者(dúzhě)之间的距离,便于抒发情感和进行心理描写。第二人称的作用:这种写法像是“我”向“你”诉说衷肠,一下子把“我”与“你”的距离拉近了,也拉近了叙述者与人物之间的距离,读时令人倍感亲切。第三人称的作用:不受时间和空间的限制,可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉给读者(dúzhě);还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。故事的主体部分(bùfen)采用第几人称叙述?有什么效果?2.小说末两段采用第一人称“我”来叙述,有什么好处?3.从叙述人称、叙述角度两方面谈谈“我”在小说中的作用。《桥边的老人》:叙述(xùshù)视角分析2、由“我”来叙述这个故事(gùshì)好处和缺点各有哪些?■老人的形象与故事的主题(zhǔtí)有何关系?