Informative/Evaluative/Culture-BoundText:教学目标一身傲骨，两袖清风望族出身，对精致文化的眼光及对客家文化的热爱，更使古德福成为研究客家建筑人士眼中的瑰宝。各级学校要来美浓做文化巡礼时，往往会请他导游，他一向来者不拒。字正腔圆、慢条斯理、用词精准而风趣的客家国语，每每让访客留下深刻印象。虽然家道中落，但古德福很开明，总是努力让孩子受最好的教育。一般农民孩子多半毕业后就在家境压力下去赚钱，但他的五个孩子都是大学毕业，其中老三谷秀如和老四谷秀妃为客家原乡美浓写镇志，带动了台湾写地方志的热潮；四年前小儿子从台大经济系毕业后，也待在家里写旗山镇志，“耕读传家”的文人风骨十分鲜明。在女儿谷秀妃眼中，父亲是一位“生错了时代”的悲剧人物。“以我爸爸的才华和热情，如果生在今天，可以受好教育、出外发展而不用被绑在家族农事上，他一定会是位杰出的社会运动者！”古秀妃如此形容。以名利的角度看，古德福一生不算成功，然而繁华落尽见本性，在沧桑中仍保有尊严和纯真，这才是古德福最令人敬佩之处。教学设计continuedTranslationofthetitlecontinuedItshouldbepointedout,however,thatgivinganarticleacompletelydifferenttitleisnotarecommendedtranslationpracticeandshouldbedoneonlywithcaution.Inpractice,themostcommonwayofdealingwithtitlesistofindsomethingclosetobutnotexactlyidenticaltotheoriginal.Forexample,theEnglishtitleSevenContinentsandFortyYearshasbeentranslated七大洲风云四十年NotesNotesNotesNotesNotes