第三章第四节有机合成(1)教知识与技能学过程与方法目情感态度的重点难点价值观1、掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法2、了解有机合成的基本过程和基本原则通过小组讨论，归纳整理知识，培养学生对物质性质和官能团转化方法的归纳能力1、培养学生理论联系实际的能力，会结合生产实际选择适当的合成路线2、通过对新闻资料的分析，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产和使用问题官能团相互转化的方法归纳有机合成中常用的分析思路第四节有机合成(organicsynthesis)一、有机合成的过程1、有机合成定义；有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机知识结构与板书设计化合物。2、有机合成的任务；包括目标化合物分子骨架构建和官能团的转化。3、有机合成过程。4、有机合成的思路：就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。5、有机合成的关键―碳骨架的构建。二、逆合成分析法1、合成设计思路：2、有机合成路线的设计3、解题思路:(1)剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向,逆向思维.结合题给信息)(2)合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架(3)目标分子中官能团引入教学过程［引入］从远古时代起，人类一直依靠自然界的资源生存。在实践中人类逐渐学会了对自然资源进行加工和转化。例如，通过酿酒、制药等以满足人类生活的需要。但自然资源是有限的，而且有时天然物质及其加工产品的性能也不尽如人意。19世纪20年代，人类开始进行有机合成的研究以来，有机化学家们不断地合成出功能各异、性能卓越的各种有机物。通过有机合成不仅可以制备天然有机物，以弥补自然资源的不足，还可以对天然有机物进行局部的结构发行和修饰。下面，就让我们简单学习一上有机合成[板书]第四节有机合成(organicsynthesis)一、有机合成的过程[思考与交流]阅读第三自然段，回答：1、什么是有机合成？2、有机合成的任务有那些？3、用示意图表示出有机合成过程。[板书]1、有机合成定义；有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。5-3-4-12、有机合成的任务；包括目标化合物分子骨架构建和官能团的转化。3、有机合成过程。［投影］有机合成过程示意图：［讲］有机合成的过程是利用简单的试剂作为基础原料，通过有机反应链上官能团或一段碳链，得到一个中间体；在此基础上利用中间体上的官能团，加上辅助原料，进行第二步反应，合成第二个中间体，经过多步反应，按照目标化合物的要求，合成具有一定碳原子数目、一定结构的目标化合物。[板书]4、有机合成的思路：就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。［思考与交流］官能团的引入方法1、在碳链上引入C=C的三种方法：(1)＿＿(2)＿＿＿＿(3)＿＿＿。2、在碳链上引入卤素原子的三种方法：(1)＿＿＿(2)＿＿(3)＿＿＿。3、在碳链上引入羟基的四种方法：(1)＿＿(2)＿(3)＿＿(4)＿＿＿。[投影]学生汇报，评价，总结：官能团的引入引入C=C引入-CHO引入-COOH引入-X引入-OH烯烃与水加成,醛/酮加氢,卤代烃水解,酯的水解烃与X2取代,不饱和烃与HX或X2加成,醇与HX取代某些醇和卤代烃的消去,炔烃加氢某些醇氧化,烯氧化,炔水化,糖类水解醛氧化,苯的同系物被强氧化剂氧化,羧酸盐酸化,酯酸性水解引入-COO酯化反应［讲］除了官能团的引入，也可通过反应消除官能团，主要包括以下方法：通过有机物加成可消除不饱和键；通过消去、氧化或酯化可消除羧基；通过消去或取代可消除卤原子。[板书]5、有机合成的关键―碳骨架的构建。［问］如何增长碳链？［讲］有机合成题中碳链的增长，一般会以信息的形式给出，常见的增长的方式有如下：［投影］(1)加成反应：??(2)卤代烃+NaCN：CH3CH2Br+NaCN?［问］如何缩短碳链？［投影］1、脱羧反应。如：RCOONa+NaOHRH+Na2CO3?2、氧化反应，包括燃烧，烯、炔的部分氧化，丁烷的直接氧化成乙酸，苯的同系物氧化成苯甲酸等。如：5-3-4-23、水解反应。主要包括酯的水解，蛋白质的水解和多糖的水解。如：[板书]二、逆合成分析法1、合成设计思路：［讲］有机合成的解题思路是：首先要正确判断需合成的有机物的类别，它含有哪种官能团，与哪些知识信息有关；其次是根据现在的原料、信息和有关反应规律，尽可能合理地把目标化合物分成若干片段，或寻找官能团的引入、转换、保护方法，或设法将各片段拼凑衍变，尽快找出合成目标化合物的关键；最后将正向推导和逆向推导得出的若干个合成路线加以综合比较，选择出最佳的合成方案。[投影]有机合成的设计思路[