小溪塔二小导学案授课时间：月日总第课时课题28、毛主席在花山课型阅读学习目标1．理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。2．了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。3．有感情地朗读课文。学习重、难点通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风；了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。学习准备教具：HYPERLINK"http://www.yangteacher.com"\o"课件"\t"_blank"课件学具学习时间2课时导学环节教师活动学生活动学习策略导入学习一、导入同学们，你们知道毛主席是谁吗？他就是领导全国人民建立新中国的领袖，有一首歌叫《东方红》，唱的是“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。”这首歌没有专业的词曲作家，是陕北的一位老农发自内心唱出来，唱出了陕北，唱遍了全中国。它的丰功伟绩，说也说不完。这篇课文，讲的就是1948年春夏之交，毛泽东等中央领导同志从山西前往河北省平山县西柏坡村的途中，发生在“花山”的几件小事（边说边板书：毛主席在花山）。学生针对课题质疑这是一篇阅读课文，要求同学们用本单元学过的学习方法独立阅读课文，在充分理解课文内容的基础上，完成课后思考练习。自主学习二、整体感知，自主阅读认真阅读课文，边读边思考。1毛主席交给警卫员哪几项任务？2“碾米”这件事的前因后果是什么？毛主席是怎样处理这件事的？3毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？4毛主席“夜以继日的为解放全中国的事业操劳着”，可他为什么还为“碾米”“送茶”这些小事操心？5课文的最后一句话，“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”是什么意思？你怎样理解这句话？学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。同学按自学思考题讨论交流。通过学生自主学习，让学生在自读中理解课文内容。交流互动三、交流讨论，合作学习按自学思考题逐题讨论。1、毛主席交给警卫员哪几项任务？2、“碾米”这件事的前因后果是什么？毛主席是怎样处理这件事的？警卫员为了不影响毛主席的工作，请乡亲们到别处去碾米。3、毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？4、毛主席为什么要为“碾米”“送茶”这种小事操心？5、你怎样理解课文的最后一句话？三、练习分清课文的主次。课文的哪些内容是主要的？哪些内容是次要的？碾米、送茶和替母女俩推碾子是主要内容。这些内容突出了毛主席关心群众、处处为群众着想的思想品质。毛主席夜以继日的为解放全中国的事业操劳是次要的内容，课文中一带而过。学生讨论交流，相互补充、相互释疑。自主、合作、探究达标检测见达标检测学生1——3项作业课内完成，第4题课外完成。学以致用板书设计21毛主席在花山碾米关心群众送茶依靠群众推碾同甘共苦教学反思