http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数10.1二元一次方程课题第十章二元一次方程组课时分配本课（章节）需1课时本节课为第1课时为本学期总第课时10.1二元一次方程教学目标1.使先生认识二元一次方程2.使先生能找出二元一次方程的解重点二元一次方程的认识难点探求二元一次方程的解教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动情景设置：小亮在“智力快车”竞赛中回答10个问题，小亮能答对几题、答错几题？根据篮球比赛规则：赢一场得2分，输一场得1分，在一次中先生篮球联赛中，一支球队赛完若干场后得20分。问该队赢多少场？输多少场？一球员在一场篮球比赛中共得35分（其中对方犯规被罚，他罚球得10分），问他分别投中了多少个两分球和三分球？新课讲解：1.列出上面三小题的方程。（1）设答对x题，答错y题x+y=10（2）设该队赢了x场,输了y场2x+y=20（3）设他投中了x个两分球，y个三分球2x+3y+10=35就是2x+3y=25这三个方程有哪些共同的特点？得出结论：像这含有两个未知数，并且所含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。2.请你设计三个表格，写出所有可能的情况。再请先生打开书做一做：答一答：得出结论：适合二元一次方程的一对未知数的值称为这个二元一次方程的一个解。记作：3.把下列方程写成用含x的代数式表示y的方式x+y=102x+y=202x+3y=25练一练：小结：（1）请你写一个二元一次方程（2）请你编写一道以为解的二元一次方程。教学素材：A组题：把下列二元一次方程化为y=kx+m或x=qy+b的方式。(1)x+y=-2(2)x-y=3(3)x-5y=0(4)2y+x=4(5)2x+3y=4.B组题：求下列二元一次方程的解。写出5x+3y=8所有的正整数解。方程的解。先生本人先思考5分钟后，再讨论。再由4个人一小组中的一位同学说出讨论结果.先生回答先生回答先生回答先生议一议先生本人设计再合作交流。P102表格P103问题先生板演先生回答。P103.1,2作业P1042板书设计情景设置二板演(1)x+y=10y=10-x(2)…2x+y=20y=20-2x(3)…2x+3y=25y=(25-2x)/3把上面的三个式子写成用含x的代数式表示y的方式教学后记