广西钦州市第四中学2020年秋季学期高一年级历史10月月考测试卷一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）1．周朝的宗法分封制，使得国王与诸侯之间形成一种以嫡庶姻亲为基础、处于统一王国版图之内、由封建权利和义务结合起来的大小封建领主之间的关系。据此可知，周代宗法分封制（）A．催生了君主专制制度B．推动了血缘政治形成C．发展了国家治理模式D．形成了大一统新局面2．西周时期，伯禽被分封为鲁国诸侯，他死后，其子不能自动继承为鲁公，而是必须回到宗周，由天子进行新的策命礼，称作“承嗣再命”。这一做法（）A．确保了宗法制度的长期稳定B．旨在维护周天子的政治权威C．侧重于巩固贵族的等级特权D．保障了西周分封制度的持久3．汉文帝时多次训诫百官要劝课农桑，并连续下诏减轻民众负担，让群臣对百姓鳏寡孤独穷乏之人举行赈贷。这些做法（）A．为之后的国力强盛奠定基础B．使儒学成为统治思想C．有利于打击地方诸侯国势力D．加强了君主专制制度4．认为自然界和人类社会是统一体，人类社会应比照天的意志和特征行事，天的意志和特征通过阴阳、五行体现；“刑狱时令”，“灾异赦宥”。提出以上的观点的思想家是（）A．孔子B．孟子C．董仲舒D．王阳明5．汉武帝以后，几乎所有的奏书、诏令皆征引儒学经典，以为根据。在法律条文缺疏的情况下，经义就成为决疑断案的准绳。这反映出当时（）A．儒学影响国家政治生活B．儒学成为传统文化主流C．儒学成为官吏选拔标准D．统治者推动儒学法制化6．西汉晚期，北方出现新的耕作法区田法，具体做法为：首先，将土地挖成带状低畦或方形浅穴作为耕种区，并进行深耕，不耕区外的土地；其次，在耕种区进行等距点播和适当密植；此外加强中耕除草、及时灌溉施肥。区田法的出现（）A．加速了经济重心向南方的转移B．进一步激化了人多地少的矛盾C．增强了小农经济抵御风险韧性D．反映铁器牛耕技术的逐步推广7．春秋中期以前，工商食官。春秋中期以后，私营手工业者和商人大量出现，他们或“百工居肆，以成其事”或“负任担荷，服牛辂马，以周四方，料多少，计贵贱，以其所有，易其所无”。这种变化（）A．巩固官营工商业的统治地位B．推动了商品经济的发展C．促进了小农经济形态的形成D．改变了士农工商的次序8．水利是中国传统农业发展的命脉。汉代关中水利工程修建，促进了农业经济发展，使得这里成为全国重要的粮食生产基地。下列与汉代关中水利事业相关的有（）①农民创造“井渠”②开凿郑国渠③王景治理黄河④合理规划灌溉渠道A．①③B．①④C．②③D．①③④9．有学者认为，秦始皇分全国为三十六郡，每郡置守，掌民政；置尉，掌兵事；置监御史，掌监察，“这种制度是仿效中央政府的”。据此可知，在秦朝（）A．君主专制制度创立B．三省彼此牵制监督C．“三公”分工明确D．地方自主权力过大10．春秋时期，秦武公“伐邦、冀戎，初县之”；晋文公在新兼并的土地上置县，以“异姓之能，掌其远官”。这些“县”的设置（）A．增强了周王室对地方的控制B．推动了地方管理体制的变革C．维护了传统贵族的政治利益D．加剧了诸侯割据混战的局面11．吕思勉在《中国通史》中写道：“先秦诸子关于政治、社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧，依我看来，农家所本最旧，这是隆古时代农业部族的思想；①次之，是游牧好侵略的社会的反动；②又次之，所取法的是夏朝；③及阴阳家又次之，这是综合自上古至西周政治经验所发生的思想最新，④是按照东周时的政治形势所发生的思想。”其中①②③④分别指的是（）A．法家墨家儒家道家B．道家墨家儒家法家C．墨家道家法家儒家D．墨家道家儒家法家12．如表描述了清朝前期赋役制度的变化。这变化（）时期内容清朝初期地赋和丁赋是分別征收的。地赋是农民交纳的地税，丁赋是百姓向政府提供的徭役折银，田赋和丁赋都是用银两折算，称为地银和丁银。康熙年间规定以康熙五十年（公元1711年）的人丁数作为征收丁税的固定丁数，以后“盛世滋丁，永不加赋”。雍正年间实行“摊丁入亩”，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。A．加强了封建国家对农民的人身控制B．解决了封建国家赋役征收不均的问题C．客观上有利于手工业和商业的发展D．造成了农村大量隐瞒人口现象的发生13．魏国李悝变法最早提出了“食有劳而禄有功”，吴起在楚变法时，要求“使封君之子孙三世而收爵，绝减百吏之禄秩”“以奉选练之士”。以上规定（）A．借鉴了秦国改革的经验B．具备了军功爵制的特点C．消除了西周制度的弊端D．催生了军人政治的局面14．春秋时期郑国执政子产将法律条文铸于金属鼎上，向全社会公布，这是中国历史上第一次公布成文法，贵族叔向以此举背离了“礼”的原则而强烈反对。战国时期一些诸侯国