在语域理论框架下对奥巴马复旦演讲的研究的中期报告语域理论是一种社会学习和认知科学的领域，它研究语言在特定背景下的建构和使用，包括语言的用途、语言交际、语言情境、语言意义等。在此框架下，我们对奥巴马在复旦大学的演讲进行了中期的研究，并得出以下观点。首先，奥巴马在演讲中使用了多种语域策略，以满足听众的不同需求和期望。他运用了人称代词和情感语言，以建立亲和力和共鸣感；他使用了修辞手法和寓言等象征语言，以提高演讲的可视性和感染力。此外，他还使用了多种语域形式来强调和呼应复旦大学的特点和文化背景，例如对中国历史文化的表扬和吉祥物熊猫的出现等。其次，奥巴马在演讲中强调了全球化、互联网及教育的重要性，这符合现代社会的发展趋势，同时也表明他作为一位国际政治家和教育者的态度和使命感。最后，奥巴马在演讲中也存在一些语域问题，例如他对中国文化和历史了解的限制、与现场听众交流互动的不足等，这些问题可能导致他的演讲在某些听众中并未达到理想的效果。总之，以语域理论为框架，我们可以探究奥巴马复旦演讲中语言的建构和使用，从而更深入地理解他的意图和思想，并对跨文化交际和国际演讲等领域提供新的思路和方法。