第7章能量与呼吸教学目标“你知道《卖火柴的小女孩》的故事吗？”小资料：吸，是把空气吸入肺内；呼，是把肺内气体呼到空气中。一吸一呼是一次呼吸，每分钟的呼吸次数叫做呼吸频率。成年人平静时的呼吸频率大约为每分钟16-18次，一般女性比男性多1-2次。儿童少年大约为每分钟20次。下面是某组同学实验测得的数据生活状态讨论：1、这三种状态哪一种消耗的能量最多(感觉最累)？哪一种最少(轻松)？消耗能量的多少与呼吸频率有什么关系？2、能量的释放与呼吸关系密切吗？什么是呼吸？人的呼吸是怎么一回事呢？?植物体内的呼吸同样要发生这样的气体变化，请同学们阅读课本植物的呼吸思考下列问题：1.植物呼吸作用的部位在哪？2.呼吸作用最为显著的部位是哪里？3.植物的根能否进行呼吸？人和植物为什么要吸入氧气呼出二氧化碳呢？超链接1——化学超链接2——化学实验一：探究植物呼吸释放二氧化碳验证呼吸过程中气体的变化——实验一实验二:探究植物的呼吸消耗氧气现象：有新鲜菠菜的广口瓶中的蜡烛火焰较小。结论：植物在呼吸过程中消耗了氧气。讨论思考完成填空：1、植物的呼吸作用是指植物吸收大气中的（），将体内的有机物转变成（）和（），并释放出储存在有机物中的（）的过程。2、呼吸作用在（）内进行。＋＋+1、呼吸是生命的标志。2、细胞利用将分解成和，同时将贮藏在有机物中的释放出来供生命活动利用的过程叫做呼吸作用。3、呼吸作用是生物体的共同特征.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量1、王爷爷喜欢养花，每天都想和花草形影不离，他甚至在卧室里也放满了花草。这样做好不好？请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释。不怕做不到，就怕想不到！3、为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？有利于气体交换，促进根的呼吸作用当堂训练2.植物进行呼吸作用的时间是（）Ａ、只在白天Ｂ、白天和黑夜Ｃ、只在光下Ｄ、只在黑夜3.植物的呼吸部位是（）Ａ、只有幼小的果实Ｂ、只有生长旺盛的叶片Ｃ、只有根尖的根毛Ｄ、植物体任何活细胞4.下列关于生物呼吸作用的叙述中，不正确的是（）Ａ、只要是活的细胞，都能进行呼吸作用Ｂ、植物、动物、人等所有活的生物都能进行呼吸作用Ｃ、相对植物其他部位或器官，幼小的果实、萌发的种子的呼吸作用最弱Ｄ、植物的呼吸作用在有光无光条件下都能进行6.人和植物的呼吸作用具有重要的意义，是为细胞的生命活动提供了（）A、氧气B、水C、营养物质D、能量8、栽花或种庄稼时，需要经常松土，原因主要是（）A.促进根的吸收水分B.防止水分蒸发C.有利于根的呼吸作用D.减缓蒸腾作用《蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程》9、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（）A、降低温度可以减少细菌病害B、温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C、温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D、温度低，光合作用增强，有机物积累多本节课你有什么收获？