2019-2020学年高中历史 课时作业24 明治维新 新人教版选修1.doc
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课时作业(二十四)一、单项选择题1.(2019·杭州二中试题)1868年,明治政府公布了著名的“五条誓文”,其中说道:“官武一体以至庶民,各遂其志……破历来之陋习,基于天地之公道。”为达到这一目的,日本政府()①废除幕藩体制,建立中央集权②废除武士特权,实现“四民平等”③废除专制制度,建立民主政治④废除等级制度,实现民主平等A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④答案C解析明治政府成立之初,为改造日本的封建旧体制,在政治上推出了两大举措,即废除幕藩体制,建立中央集权;废除封建等级制度,实现“四民平等”。但这一时期日本在废除幕藩体制的同时,却建立了天皇专制制度,而且“四民平等”也只是外在形式上的平等,并未实现真正的民主平等,因而③④与史实不符。故选C项。2.(2019·洛阳市试题)某班同学在学习明治维新“废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识,其中正确的是()①消灭封建割据,加强中央集权②废除封建专制,开启政治民主化道路③强化君主专制,不利于现代化的推进④实现民族国家的统一,有利于现代化A.①②B.②③C.③④D.①④答案D解析本题考查学生对废藩置县的理解。明治维新推行废藩置县一方面消除了封建割据,加强了中央集权;另一方面实现了国家统一,为后来的现代化开辟道路,②③的表述错误。故选D项。3.(2019·宝鸡市试题)日本明治维新措施中“废藩置县”的实质是()A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.确立土地私有制答案B解析A项是表象,明治维新是资本主义改革,目的之一就是要建立统一的市场,但是封建割据阻碍了统一市场的形成,因此要废除封建割据。故选B项。4.(2019·梅州市试题)明治维新措施中,最能体现新兴地主阶级要求的是()A.废除封建身份制度,取消武士特权B.改革土地制度,确认土地私有C.引进西方先进技术,发展资本主义工商业D.推行“文明开化”政策答案B解析明治维新中的重要措施是发展经济,经济中重要的措施是进行土地改革,废除封建领主的土地所有制,确认土地私有,反映了新兴地主阶级的要求。故选B项。5.(2019·徐州市试题)19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”“其弊害大不可测”,进而采取的措施是()A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人答案D解析本题考查明治维新殖产兴业政策。国营企业转让给私人,有利于发挥企业自主独立的积极性。故选D项。6.(2019·邯郸市试题)今天我们所熟知的日本三菱企业就是在日本明治维新时期发展起来的,当时三菱企业从国家获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。当时政府的政策是大力扶植私人资本主义的发展,那么当时政府扶植的对象主要是()A.投资新兴工业的华族和士族B.资金缺乏的私人企业C.从事近代交通通信事业的企业D.与政府关系密切的大资本家答案D解析明治维新保留了大量的封建残余,废除等级身份后实行的“四民平等”政策也仅仅是形式上的,政府对私人资本的扶植也大多是针对与政府关系密切的或有特权的大商人。故选D项。7.(2019·南阳市试题)明治维新的改革措施中,对社会的持续发展和进步最为关键的是()A.废藩置县B.发展近代教育C.实行征兵制D.废除土地买卖法令答案B解析教育是百年大计,日本明治维新时期对教育非常重视,国家教育经费占财政总预算的8%。故选B项。8.(2019·濮阳市试题)1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心()A.革除封建礼仪B.废除封建身份制度C.带动“文明开化”D.进行政治制度改革答案C解析服饰和发型往往代表了人们的生活习俗,剪掉长发,改换发型,反映了天皇要带动日本社会的“文明开化”,主动接受新事物。A、B、D三项都夸大了这一事件的象征意义,排除。故选C项。9.(2019·日照一中试题)明治维新中的“文明开化”政策的核心是()A.用西方文化改造日本封建文化B.废除身份制度,实现形式上的平等C.提倡武士道精神,实现民族振兴D.大力发展近代资本主义工商业答案A解析本题考查学生对“文明开化”措施的理解。“文明开化”的核心是大力引进、吸收西方思想文化和社会风俗习惯,改造日本愚昧落后的社会习俗。B项属于政治措施,D项属于经济措施,C项与“文明开化”不符。故选A项。10.(2019·山东省实验中学试题)与其他国家军队比较,明治政府的新军队具有的突出特点包括()①军队由陆军省和参谋本部
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