附件七常州市新桥中学教师专业发展规划书（2010学年——2015学年）个人基本概况姓名性别出生年月工作时间政治面貌担任职务何时何院校何专业毕业学历（位）现从事专业工作年限现有职称及取得时间现有专业技术称号及取得时间工作简历起始年月、工作内容及职称、职务获荣誉称号或奖励情况注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号2010学年～2015学年专业发展目标设定请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己的其他发展目标，然后在相应的中打“√”。A1江苏省人民教育家B1享受国务院特殊津贴人员A2江苏省教授级高级教师B2江苏省有突出贡献的中青年专家A3江苏省特级教师：B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象：中青年首席专家科技领军人才科学技术带头人A4常州市：B4常州市“831高层次人才培养工程”对象：特级教师后备人才学科带头人骨干教师教学能手教坛新秀A5新北区：B5新北区“教育高层次人才”培养对象：学科带头人骨干教师A5校级学科带头人骨干教师教坛新秀A6教师专业技术资格：教授级中学高级教师资格中学高级教师资格中学一级教师资格中学二级教师资格2010～2011学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修（培训）指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。2010—2011年度发展目标达成情况考核意见五年发展目标达成情况个人总结学校考核意见考核负责人（签字）：单位（盖章）年月日2011～2012学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修（培训）指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。2011—2012年度发展目标达成情况考核意见五年发展目标达成情况个人总结学校考核意见考核负责人（签字）：单位（盖章）年月日2012～2013学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修（培训）指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。2012—2013年度发展目标达成情况考核意见五年发展目标达成情况个人总结学校考核意见考核负责人（签字）：单位（盖章）年月日2013～2014学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修（培训）指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学