第六章科学(kēxué)理论的创立第一节科学理论的创立一、科学理论创立的思维(sīwéi)进程就新理论创立的完整的思维(sīwéi)进程看，一般要经历以下四个阶段：1、准备阶段——问题的提出2、酝酿阶段——问题的求解3、豁朗阶段——问题的突破4、验证阶段——研究成果的证明和检验准备阶段——问题的提出科学始于问题，提出问题并围绕问题作准备工作——调查与问题有关的研究状况，明确(míngquè)解答域，了解积累有关的背景知识。包含着研究的成分、内容，但它是为了解决确定的问题而展开的，所以是准备阶段。酝酿阶段——问题的求解根据已有的理论和科学(kēxué)事实，提出各种可能的解决方案进行尝试解决。这是一个反复试错排除的过程。豁朗阶段——问题的突破通过前面的艰苦思考过程，时机成熟，创造性的提出新观念、新方法、新思想。开始只是思想的闪光(shǎnguāng)，经过进一步的整理、修改和完善的逻辑加工过程而提出新理论（假说），并经历逻辑加工形成可以检验的方案。验证阶段——研究成果的证明(zhèngmíng)和检验设计安排实验和观察、检验由新假说推演出来的新结论是否正确。结果是证实或证伪。二、科学理论创立的基本方法1、公理方法：从尽可能少的基本概念、公理、公设出发，运用演绎推理规则，推导(tuīdǎo)出一系列的命题和定理，从而建立新的严密的理论体系的方法。该方法首先运用于数学。欧几里德几何学体系，《几何原本》23个定义、5条公设、5条公理——467个数学命题。阿基米德的静力学体系、牛顿的经典力学体系等都是用公理方法构建科学理论体系的典范。运用公理(gōnglǐ)方法，一般要满足以下条件：1、无矛盾性；（体系在逻辑上要首尾一致，无矛盾，即科学性）2、完备性；（所选择的公理(gōnglǐ)应该是足够的，能由此推导出本学科的全部定理，即完整性）3、独立性。（公理(gōnglǐ)、公设彼此独立，不能相互推导，即简单性）2、抽象(chōuxiàng)到具体的方法人扪对客观事物从现象到本质的认识过程，存在自身的内在逻辑机制：具体抽象(chōuxiàng)具体抽象上升到具体(jùtǐ)的方法如经典电磁学的建立。感性具体——电闪雷鸣、摩擦生电、磁石吸铁等抽象——电荷、电场、磁场、电流；库仑定律、欧姆定律、法拉第定律、安培定律等思维具体——麦克斯韦方程式（揭示了电荷、电流、电场、磁场的内在联系，且预言了电磁波的存在(cúnzài)）抽象是个关键，要遵循适度原则。3、历史与逻辑(luójí)统一的方法“历史从哪里开始，思想进程也应该从哪里开始，而实现进程的进一步发展不过是历史进程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映；这种反反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的“——恩格斯历史是客观事物的发展(fāzhǎn)过程，或者人的认识的过程；逻辑是人的思维对客观事物发展(fāzhǎn)规律的概括反映。历史与逻辑统一的方法一般有两种形式：一是按照逻辑与历史进程相一致的原则建立；二是按照逻辑进程与人类认识自然的进程相一致相一致的原则建立；如（1）化学体系的建立——元素到化合物；无机物到有机物；小分子到大分子。这一过程与自然历史过程是一致的。（适用(shìyòng)于经验性较强的科学理论）（2）物理学体系的建立——静力学、动力学、分子物理学、热力学、波动物理学、声学、电磁学、相对论、量子力学、这与人类对宏观物理运动的认识的过程是一致的。（适用(shìyòng)于数学化的科学理论）要求：研究中要对对象进行系统的历史考察，掌握历史发展的丰富的内容，同时不能局限于历史，要进行逻辑分析、综合。第七章科学理论的评价和检验科学理论创立(chuànglì)后，要经过同行的评价和检验，之后才能成为人类共同体的精神财富。第一节科学理论的逻辑评价所谓科学理论的逻辑评价，指的是科学共同体对科学理论的逻辑结构所作的评价，这是对新理论的初步的理性评价。对理论(lǐlùn)逻辑结构的评价，主要包括三个方面：1、相容性评价（是否同公认的理论(lǐlùn)相容或者无矛盾性，这是科学家们拒斥轻率理论(lǐlùn)的重要方法，也是抵制伪科学的重要手段。）2、自洽性评价（是否自相矛盾，如伽利略发现亚里斯多德落体理论的矛盾性。当然，事物(shìwù)是矛盾的，科学理论的逻辑表达要避免矛盾，但科学正是要揭示事物(shìwù)的矛盾的，）3、简单性评价要把一切概念和相互关系归结为尽可能少的、逻辑上相互独立的基本概念和公理。1）具有更大的普遍性2）具有更大的否证性3)符合美学原则4）更符合自然的本性科学的确追求简单性，也相信最基本的规律(guīlǜ)有简单性，但这只是信念，不是衡量对错的标准。理论对