教学计划九年级班22周教学时数14学生人数教学任务本学期将充分有效地利用每一课时，按时完成九年级牛津全一册前九至十个单元的教学任务。本学年的课程传授与词汇积累是重点，应该加强口语听力练习，培养语用能力。教学要求听力方面：大力加强简短文章及对话的听力练习。口语方面：利用早读，朗读英语。阅读方面：能读懂适合九年级的短文，并能正确回答问题。写作方面：能写出八十字以内的文章，灵活运用英语单词，语法尽量少出错。学情分析1、平行班的学生中，至少有三分之一左右的学生在学习英语的态度及能力方面存在较严重的问题。解决思想问题是关键。与班主任及家长加强沟通。2、实验班的同学进行培优，补充新的学习内容。加大阅读量，扩大词汇。这三个班的任课老师多沟通，求大同重小异，可增加学生的英语学习量。主要措施调动学生的学习积极性和主动性。强化单词的记忆。训练学生的听说能力。每周进行一次标准化试题测试。每两周完成一篇短文写作，提高其写作能力。增加英文电影欣赏课程。7、加大力度培养学生的朗读能力。教学进度表周次教学内容教学时数备注1chapter17每周七个课时，可灵活进行补充练习或复习。对本教材要精讲巧练。重点在于打好听说的基础，并配合进行有效练习。2chapter173Chapter274Chapter2-375国庆放假6chapter377Chapter478Chapter4-579期中测试710Chapter5711Chapter5-6712Chapter6713Chapter6-7714Chapter7715Chapter7-8716Chapter8717Chapter9718复习及考试719复习及考试7