第頁，共NUMPAGES2頁國立新港藝術高中99學年度第1學期【藝生藝事】第1期99年9月14日星期二◎防災宣導：＊本月為校園防災宣導月，相關活動與行程如下：1.「防災演練工作協調會」：訂於99年9月17日(五)1230時於交通安全教室實施，請總務處、導師、班長、副班長、交通糾察及秩序糾察參與本次會議。2.9/21(二)早自習時間實施全校學生「防震(災)疏散演練」，演練全程禁止嘻笑，請同學以認真態度面對；演練不佳，將擇日重複演練；演練全程並列入期末秩序分數總分10%。3.9/24(五)第5、6節時間實施高ㄧ防災實務演練，地點在體育館，請同學在1305-1310時就位完畢。4.9/21(二)早自習時間實施內容如下：＊「防震(災)疏散演練」作法(1)第1階段：假設0740發生強震(以考試鈴急敲4響，稍停再敲4響，連續2分鐘)，各班保持鎮靜勿慌張，由各班導師引導學生迅速關閉電源，並將教室門打開，請學生背窗戶躲於書桌旁，並以書包護頭(或其他可保護頭部的物品)。(2)秩序糾察就位(各班教室前)評分，針對班級秩序及動作評分。(3)第2階段前，交通糾察10人，在各樓梯口管制人員進出與安全維護，交通糾察4人，編組健康中心協助緊急救護，餘6人廣場引導同學就地避難。(4)第2階段：0755強震停止後，持續餘震，教室有倒塌危險：以考試鈴急敲數響，並廣播表示，請導師要求學生將書包頂頭(或其他可保護頭部的物品)，各班迅速成ㄧ路，並依指定路線(同上學期疏散路線)，高ㄧ高二班級學生跑步至＜新藝高廣場＞位置後面向教室定位後蹲下(書包請置於腳尖前)，高三班級學生跑步至＜新中路大階梯前廣場＞面向教室定位後蹲下(書包請置於腳尖前)，各班立即清查人數並回報導師。(5)秩序糾察就位(新藝高廣場)評分，針對班級秩序及動作評分。(6)交通糾察回到新藝高廣場就位。(7)校長講評。(8)狀況不佳，重複演練。◎防火防震相關宣導資料彙整如下：台灣位於歐亞大陸板塊與菲律賓板塊交界處，地震十分頻繁，據統計，世界上百分之七十的地震發生在這所謂的環太平洋地震帶上，地震災害時有所聞，如地震直接引起的山崩、地裂、建築物橋樑傾倒．．．等，間接的使得爐火震倒、瓦斯管線破裂釀成火災或引發海嘯、河堤潰決造成水災等，均對人命財物造成重大的威脅。地震可分為自然地震與人工地震。●人工地震如核爆。●自然地震分為：構造性地震。火山地震。衝擊性地震。（如隕石墜落）＊大部分的地震以板塊運動所造成的地殼變動（構造性地震）最多。＊地震發生時，氣象局通常會發布兩種不同的數據：＊規模，是用以描述地震大小的尺度，係依其所釋放的能量而定，以一無單位的實數表示。＊震度，表示地震時地面上的人所感受到的震動激烈程度，或物體因受震動所遭受的破壞程度。＊地震強度：係描述地震發生時，人體之感受及建築物破壞情況的一種標準。世界各國採用之震度標準不一，我國震度分為七級，日本分為八級，而美國及歐洲則分為十二級。現今地震儀器已能詳細描述地震的加速度，所以震度亦可由加速度值來劃分。震度級以正的整數表示之，我國地震震度分級表如下所示：＊零級(無感地震)：地震儀有記錄，人體沒有感覺。一級(微震)：靜止中或對地震比較敏感的人可以感覺到。二級(輕震)：門窗搖動，一般人均可感覺到。三級(弱震)：房屋搖動，門窗格格有聲，懸掛的東西搖擺，靜止的汽車明顯搖動。四級(中震)：房屋搖動劇烈，不穩的東西會傾倒，較重的家具會移動，可能有輕微災害。五級(強震)：房屋牆壁龜裂，駕駛汽車的人可感覺，重家具可能翻倒，設計不良的建築物會損壞。六級(烈震)：房屋倒塌，山崩地裂，地層斷陷裂開，建築物基礎遭破壞，鐵軌彎曲。＊防震宣導1.地震應變對策：地震來時，只要把握一個原則，就是躲在堅固厚重物體旁，然後背對窗戶掩敝，注意保護頭部就對了。2.如果你在學校：感覺到地震的時候，不要大聲喊叫，以免造成同學恐懼不安的情緒，大家亂了手腳，怎麼保護自己的安全。(1)馬上蹲在桌子旁邊，背向窗戶，雙手抱住頭部，可以用書包保護頭部。(2)如果是在一樓教室，室外有空地或發現牆壁已龜裂，迅速到空地上，因為一樓最容易崩塌，應特別注意。(3)樓上班級注意避免靠近欄杆，以免再發生強震時被拋摔下樓。建築物的橫樑下面和柱子旁邊是比較安全的地方，如果你剛好在走廊或樓梯上，應立即靠支柱或橫樑下，就地蹲下，保護頭部。(4)如果剛好在操場上課，要趕快在操場中坐下，並避開頭頂上方可能斷落的電線或其它東西。(5)如果你在高樓上或大禮堂逃難時，記住千萬不要爭先恐後，否則出口擁塞，容易跌倒而踐踏致死，或擠傷、踩傷。(6)為恐造成更大傷亡，建議地震時，最先要做的事是打開鐵門，以防變形，無法逃出；第二個要做的事