红花中学教（学）案总课时数学科数学年级九执教人时间2012年9月6日第2周第课时课题21．3．3.二次根式的加减（3）课型新授教学目标1、在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算．2、实行引导法，在多解中进行比较，寻求有效快捷的计算方法教学重点混合运算的法则，明确三级运算的顺序，运算律的合理使用．教学难点灵活运用因式分解、约分等技巧，使计算简便教学设计教师活动学生活动一、创设情境1计算:（1）；（2）.解:（1）（2）2计算：（1）；（2）；（3）.小结：在进行二次根式的混合运算时，我们曾学过的整式运算的运算律仍然适用教师与学生一起写出演算的具体过程.学生分组讨论，探究方案。然后在全班交流教师倾听学生的交流，指导学生探究。并给出肯定性、鼓励性评价。学生在组内交流、总结二次根式的混合运算的方法二、尝试运用1计算：（1）；（2）；（3）；（4）.2计算:（1）；（2）；（3）；（4）.三、体验收获请你提醒大家,本节课所研究的内容,有什么需要特别记住的,有哪些地方是特别容易出错的?1.以前学过的运算法则在二次根式的混合运算中依然成立；2.计算结果最后一定要化成最简形式.四、实践延伸必做题：1.计算：（1）；（2）.2．已知，，求下列各式的值：（1）；（2）.选做题：习题21.3拓广探索8、9五、作业：学生计算后,找俩名学生为全体学生讲解.学生自己先在练习本上解出结果,然后,在集体对答案,自己给自己打分,找出不足之处,加以改正.请学生自己试着说出印象最深的内容.学生对分数非常敏感,因此,让他们自己给自己打分,他们会加倍注意错在什么地方,以后会记得很牢固.使学生能够说出自己的错误,让全班学生引以为戒.教学反思