《英语》（新标准）写作训练教学大纲对九年级写作的要求新标准英语写作归纳(七年级上)新标准英语写作归纳(七年级上)新标准英语写作归纳（七年级下）新标准英语写作归（七年级下）新标准英语写作归（七年级下）新标准英语写作归纳（八年级上）新标准英语写作归（八年级上）新标准英语写作归纳（八年级上）新标准英语写作归纳（八年级下）新标准英语写作归纳（八年级下）新标准英语写作归纳（九年级上）新标准英语写作归纳（九年级上）新标准英语写作归纳（九年级上）新标准英语写作归纳（九年级下）新标准英语写作归纳（九年级下）英语新标准写作的特点3.题材丰富，以学生的个人生活、学校生活、家庭生活、一般社会生活、与国际友人相处等为主要写作内容。写作题材循环再现于整套教材六本书之中，有大循环，也有小循环。例如写海报的话题在66篇写作中有六个。这六篇作文分别出现于各册书中。4.写作的趋势向交际型、实用型发展。例如：给出或询问个人信息、写一份贺卡、制作一份图表、准备一份娱乐海报、写一份时尚海报、做一份班级运动调查、为你喜爱的礼物制作海报，这些将成为学生的小作文。按体裁划分：记叙文：30篇（写人或写事）应用文：28篇（信、贺卡、图表、调查、email、海报、传单、报道、计划等）说明文：6篇（建议、howtoimprove,makealistof···）还有2篇没法归类。通过分类我们就会清楚地看到写作的重点是记叙文、应用文。记叙文写人叙事，应该是大作文，应用文为许多文体，应为小作文；记叙文应注意内容，应用文应注意格式。每种练一篇可能只有15篇，课时紧，任务重的情况下，我们从66降到15大大缓解了矛盾。书信的格式通知格式1.在正文的上方中间写“NOTICE”字样.2.在左上角上写所要发往的通知单位或人3.通知的右下角写明发通知的单位或人及时间.请假条格式例:假如你是李雷,星期一早晨得了重感冒,给老师写个请假条,告诉老师医生建议你休息,需请假三天,请老师原谅.写作思维模式的分析一旦了解思维方式，就更容易模仿英语记叙文的写作的方式记叙文写作方法：写作注意“四定”写作注意的几个问题：注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注意适当使用连词，例如：and,so,or,but,become,What’smore;What’worse,notonly…butalso,neither…nor等等。再有学生语文水平的滑坡，使得英语老师不得不带领学生完成写作内容的挖掘。选词：普通的叙述文或短文，应该选择简洁、朴实、准确的大众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚的词，并尽可能挑选积极的动词。措辞：能写出树的具体名称anappletree,就不要使用tree;能说清具体数字时，就不要使用some;知道是某种专门的活动，就不要使用do去描述，词意越具体，越能给读者鲜明的印象。你如何写开头1.结尾常用词语：afterall毕竟atlast最后inaword总而言之finally,最后wehopethat···我们希望Inshort简言之clearly显然如何添加过度句、连接词范文2：I’mpleasedtowritetoaskforsomehelp.IwanttotellyousomeproblemswemeetinEnglishstudy.First，someofusaren’tinterestedinEnglish.TheythinkstudyingEnglishissuchaboringthingtodo.AndthenIt’ssodifficultforustorememberallthewordsinthetexts.Solotsofus作文如何添加过度句、连接词作文如何添加过度句、连接词信息点与承接词的关系如何写好好人好事的结尾beproudofspeakhighlyoffollowone’sexamplecometrue近年中考写作的特色：描述+看法/感想范文1：学生的优秀范文（15分）Wateringtheflowersisalsomyduty.Ilikethemverymuchandtakegoodcareofthem.Aftersupper,Ialwayswashdishes.Ithinkitcanmakemyparentsfeelmoreenjoyableafterwork.Inaword,themorehouseworkIdo,thehappiermyparentswillbe.（即总括又阐明看法）2007年天津市书面表达考题2007年天津市书面表达考题注意:词数80~100个左右.2.短文的开头已为你写好,不计入总词数.3.短文须包括所有内容要点,但不要逐句翻译,可适当加入细节,可适度发挥,使短文通顺,连