2009年该题型出题特点词汇选项在一定语境下单词词义的确定和近义词的识别（共15小题,15分）综合C:13道小题选自2009年综合类职称英语教材及往年词汇选项考题该题型送分明显综合B:15道小题选自2009年综合类职称英语教材及往年词汇选项考题综合A:14道小题选自2009年综合类职称英语教材及往年词汇选项考题阅读判断识别和判断文章所提供的信息的能力（7分）综合C（Fightingforabrighterfutureforwomen(为妇女争取一个更美好的未来而战)）：选自教材外该题常针对文章中某些特殊的句子设置考点，如转折句处常设考点等。以综合B、C阅读判断第二题为例。综合B（Fightingforabrighterfutureforwomen(为妇女争取一个更美好的未来而战)）：选自教材外综合A（Keepingonfighting(继续战斗)）：选自教材外概括大意与完成句子把握文章段落大意及细节的能力（8分）综合C(Moneyorfriendshiporboth（要钱还是要友谊，还是两者都不要））：选自教材外。4个指定段落中至少有1-3个段落有明确的段落主题句；以综合B/A考试中的概括大意考题为例综合B（McGrady’sSpectacularArt(McGrady出色的篮球技术)）：选自教材外综合B（McGrady’sSpectacularArt(McGrady出色的篮球技术)）：选自教材外阅读理解理解文章主旨和细节信息的能力（45分）综合C（第一篇：LifeatAichiUniversity(在Aichi大学的生活);第二篇：Shoppingatsecond-handclothingstores(在旧衣店购物);第三篇：MarchMadness（三月的疯狂））：第一篇阅读理解来自教材该题有送分特征（有一篇阅读理解选自2009年教材）；该题型涉及考点众多，常针对文章中特殊句子（如文章主题句）设置问题。以综合B/A考题中的一道阅读理解题为例。综合B（第一篇：MarchMadness（三月的疯狂））;第二篇：Declininginterestindevelopingforeignlanguageskills（对培养外语技能的兴趣在不断减退）;第三篇：YouthEmancipationinSpain（西班牙青年人的解放运动））：第二篇阅读理解来自教材综合A（第一篇：YouthEmancipationinSpain（西班牙青年人的解放运动））;第二篇：Roadtripvacations(公路驾车旅行);第三篇：Tightenedvisaregulations（更为严厉的签证法规））：第二篇阅读理解来自教材补全短文把握文章结构，掌握作者思路的能力综合C（Abadidea(一个糟糕的主意)）：来自教材外；在该题中上下文中词语衔接手段的识别是主要的考察点，也是解题时重点要的破题点。综合B（ReducePackaging(减少外包装)）：来自教材外；综合A（MylifeatRenda(我在人大的生活)）：来自教材外；完型填空在一定语境中准确使用词语的能力综合C(GunRightsintheUS(在美国的持枪权利))：来自教材有部分空格会重新设置。综合B（NewIdeas（新观点））：来自教材综合A（Improvecomputerresearchskills（提高利用计算机进行研究的技能））：来自教材