2021-2022学年福建省福州市长乐区八年级下学期期末语文试题1.根据提示，补写出古代诗文名句。主题词诗句出处世界大同，和合共生使老有所终，（1）___，《大道之行也》幼有所长，……屡遭排斥，坚持正义（2）___，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》推己及人，广济苍生（3）___，（4）___！杜甫《茅屋为秋风所破歌》抓住机遇，奋发有为（5）___，（6）___，《北冥有鱼》去以六月息者也。友情深厚，江山难阻（7）___，（8）___。王勃《送杜少府之任蜀州》不畏险阻，百折不挠（9）___，道阻且长。《蒹葭》（10）___，宛在水中央。2.阅读下面的文字，按要求作答。有那么一处甲（A．与众不同B．叹为观止）的公园，除了花香和绿意，还有成片的红树林、芦苇丛、美丽的滩涂。它就是闽江河口国家湿地公园。这里是澳大利西亚候鸟迁徙．①路上的重要驿站，每年有数以万计的候鸟来此栖息越冬。这里被誉为“鸟的天堂”，是“中国十大最美湿地”。沉浸花香，沐浴暖风，纷至tà②来的游客乙（A．彷徨B．徜徉）于湿地公园的花海，尽情享受大自然的美好。池塘的荷叶，借着和煦的春光努力生长，为夏日一池的苍翠做足准备。泥滩里，螃蟹、泥鳅、小鱼、小虾……各类小精灵穿梭其间，安闲惬意。不远处，鸟儿悠闲地觅着食，鸟群时而飞过，传来悦耳啼鸣。丙，来一场人与自然的美好邂逅吧！(1)为文中①处加点字写出正确的读音，根据拼音为文中②处写出正确的汉字。①______②______(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲______乙______(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①赏花、游园、观鸟，看壮美的日落②何时相约闽江河口国家湿地公园③领悟独特的滨海湿地之美A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①阅读下面的唐诗，完成下面小题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。3.下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A．这首诗题咏的是佛寺禅院，首联交待诗人行踪后，立即转入对“后禅院”的描述。B．颔联后来简化为成语“曲径通幽”，隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。C．颈联的“山光悦鸟性”和庄子的“是鱼之乐也”都是人物愉悦心境的投射与外化。D．颈联的“潭影空人心”描写了清潭倒影，“空”字写出了后禅寺的空灵悠远之美。4．这首诗的尾联对动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。阅读下面的文言文，完成下面小题。贞元十九年春，居易于长安求假①居处，得故关相国②私第之东亭而处之。明日，履③及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁④。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自他人假居，由是筐篚者⑤斩焉，彗帚者⑥刈焉，刑余之材，长无寻．焉，数无百焉。”居易惜其尝．经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤疏其间不终日而毕。呜呼！竹不能自异，惟人异之。贤不能自异，惟用贤者异之。故作《养竹记》，以贻其后之居斯者，亦欲以闻．于今之用贤者云。（选自《白氏长庆集·养竹记》，有删改）【注】①假：借。②关相国：疑指关播，德宗时曾任宰相。③履：行走。④殄（tiǎ）n瘁：此指摧残。⑤筐篚者：做筐的人。⑥彗帚者：做扫帚的人。5．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）长无寻．焉使用词典选择义项（1）寻：_________寻：①古代长度单位，八尺为一寻；②寻找；③随即，不久。居易惜其尝．经长者之手关联教材（2）尝：_________⁠尝贻余核舟一。（魏学洢⁠⁠《核舟记》）亦欲以闻．于今之用贤者云文言现象（3）闻：_________词类活用6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．乃除粪/壤疏其间/不终日而毕B．乃除粪壤/疏其间/不终日而毕C．乃除粪壤疏/其间不终/日而毕D．乃除粪/壤疏其间不终/日而毕7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）剪弃若是，本性犹存。⁠（2）故作《养竹记》，以贻其后之居斯者。8．白居易和韩愈是同时代的人。选文及链接材料都反映了当时社会的什么现象？表达了作者怎样的愿望？【链接材料】策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！阅读下面的文字，完成下面小题。西溪的晴雨郁达夫①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦