小学语文下册复习教案第一篇：小学语文下册复习教案汉语拼音、汉字部分一、复习内容：复习巩固本学期学过的汉语拼音、汉字。（3课时）二、教学要求：1、正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。2、熟练背诵字母表、能辨别大小写字母。3、第二册课本中要求学生会认的生字550个；能初步区分形近字、同音字和多音字的用法。4、第二册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能将这些字组成词语或句子书写；能做简单的增减笔画和偏旁的变字游戏。三、教学重点、难点：引导学生用自己已掌握的识字知识，记忆字形，并能灵活运用。四、教学方法：练习法、复习法。五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。六、使用媒体：幻灯、小黑板。七、教学程序：第一课时（拼音部分）呈现练习，让学生通过练习来巩固所学知识。（一）把拼音补充完整。（让学生巩固、区别声母韵母）chlyxchqěngáo吹绿边选错伙球省朝（二）读拼音写词语。（加强拼写、检查识记情况）pãngyǒurânzhēnzhàomíngrâqíng（）（）（）（）dàxiàngkuàilâtiāoshuǐhǎijūn（）（）（）（）chuānyīxuéhuā（）（）（三）读一读，写句子。（检查拼写情况）xiǎopãngyǒugāoxìngdezàicǎodìshàngwán.Wōjiāmãnqiányǒuyípiànkîngdì.wǒmenhǎoãrtïng，cïngxiǎoàizǔguï。（四）读拼音，把汉字写在相应的田字格里。深生蜻京阵怎第二课时（汉字部分）（一）给多音字组词。（复习多音字、并举一反三让学生练习。）zhǎnɡ()yuâ()kōng（）长乐空chánɡ（）lâ（）kîng（）（二)判断（对的打√，错的打×）。（复习字的间架结构、笔画笔顺规律）1、“母”共5画，第3画是“—”。（）2、“想”的部首是“心”。（）3、“军”的部首是“车”。（）4、“王”和“元”组成“玩”。（）（三）组词。（扩词活动）湖（）（）（）（）成（）（）（）（）（）（）活（）（）（）（）念（）（）（）（）（）（）（四）写出带下面偏旁的字。辶：（）（）犭：（）（）月：（）（）忄：（）（）（五）加偏旁组成新字，再组词。卜____（）几____（）向_____（）不____（）元____（）原（）（明（）（））（六）选字填空。练习学习1、我是一个爱（）的孩子。晚上，东东在灯下（）写大字。常常长长2、我（）帮妈妈做点小事情。猴子（）的尾巴作用真大。做坐3、小猫（）在河边钓鱼，三心二意。老猫（）事情一心一意，我们（）作业时也要一心一意。园圆4、（）珠笔的笔头是（）的，所以叫（）珠笔。公（）里有（）的花。第三课时（一）按要求填空。1、“祖”是（）结构，部首是（），共（）画。2、“您”是（）结构，部首是（），共（）画。3、“蓝”是（）结构，部首是（），共（）画。（二）比一比，再组成词语。我（）坐（）完（）园（）找（）座（）玩（）圆（）喝（）桃（）请（）活（）渴（）挑（）清（）话（）（三）选字填空，加上标点符号。哪那1、你喜欢（）本书。我非常喜欢（）本书。到道2、你知（）什么时候放学吗？放学以后，我（）王奶奶家帮助她做事情。（四）读下面3组词语，有错别字的打×，没有错别字的打√。1、夏天找到得救跑步青水滴滴（）2、海燕黄瓜医生害虫晒被子（）3、立刻那里拔草西瓜奇着马（）（五）写出下面结构的字。上下结构：（）（）左右结构：（）（）半包围结构：（）（）（六）先找到正确的读音，再用线把它们连起来。变都办乐多热念练bānduōbiànrâdōuliànlâniàn（七）把下面的独体字组成4个合体字。土你少不山石女心（）（）（）（）词、句、阅读部分一、复习内容：复习巩固本学期学过的、要求学生掌握的词语、句式。（4课时）二、教学要求：1、课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。2、能照样子写句子；能根据简单的要求变换句子；能用规定的词语说一句话。3、能读懂篇幅短小、内容浅显的文章，了解主要意思，并根据短文内容答题；能做简单的猜谜游戏；能依据阅读材料做简单的绘画练习。4、能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等，初步了解谚语，能背诵几条简单的谚语。三、教学重点、难点：1、怎样把句子写通顺。2、看图写话要引导学生按顺序观察、描写，把意思写清楚。四、教学方法：练习法、复习法。五、学生学习方法；组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。六、使用媒体幻灯、小黑板。七、教学程序：第一课时（词语部分）（一）写出意思相反的词。闭—（）里—（）笑—（）马虎—（）远—（）胖—（）进—（）快—（）白—（）少—（）高—（）明—（）有—（）粗—（）热—（）松—（）忙—（）美—（）（二）填上合适的字。一（）白云一（）瓜地一（）