疾病防控教案实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）乐至县劳动镇中心小学一年级二班疾病防控教案教学目标1、知识与技能目标：（1)、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。(2）、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。2、过程与方法目标：通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。3、情感态度与价值观目标：通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。教学重难点：知道怎样预防春季传染病教学过程一、导入新课。师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病.为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。二、学习新课。师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?（学生讨论，自由发言）师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?说话—-———-咳嗽--———-空气-—-—-—呼吸病人喷嚏——-——-带细菌的飞沫—--——-健康人-—-—-—吐痰师：多数传染病是靠空气来传播的。三、了解春季的常见传染病。春季的常见传染病有以下几种:1、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8-12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期14—19日，发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？四、如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播.1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气,家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。4、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。5、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降.6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。7、生活要有规律,坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水,养成良好的饮水习惯。9、发热或有其它不适及时就医。10、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。11、不喝学校的生水，喝自带的温开水.五、结束语。春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。设计人：蒋琳2021年3月疾病预防安全教育教案流行性疾病预防教案【教学目标】:1。使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。2。增强了学生对疾病的防范意识，3。养成良好的卫生习惯。【教学重点】:使学生意识到身体健康的重要性【教学难点】：如何预防流行性疾病【教学方法】:讲授法、讨论法、游戏教学法【教学过程】：一、导入：天气转冷，班上好多同学都生病了.学生讨论：感冒给你带来哪些不便?这段时间,冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。二、流行性疾病基本常识：预防疾病应该从了解疾病开始。疾病分传染病和非传染性疾病两类。传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点.主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节（传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。