学校传染病防控工作督导表最新文档.doc
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学校传染病防控工作督导表最新文档(可以直接使用,可编辑最新文档,欢迎下载)学校传染病防控督导记录表被督导单位:______________督导时间__________________督导项目具体内容方法指标/结果备注组织管理是否有传染病疫情、突发公共卫生事件报告领导小组,组长是否为主要领导查看相关文件有()无()是否有防病会议或培训记录查看相关资料有()无()是否有本单位相关传染病暴发事件应急预案查看相关资料有()无()是否成立了应急(防控传染病)机构查看文字资料有()无()是否指定专人负责防病和疫情报告工作询问职工有()无()疫情报告管理是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度查文字资料有()无()是否建立传染病病例发现与报告工作流程查看相关资料有()无()是否建立学生晨午检、因病缺勤病因追踪与登记制度查看资料、询问学生有()无()全年是否邀请过当地卫生院对防病工作进行技术指导或健康教育查看相关资料有()无()全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告查看资料是()否()防病工作是否对教职工和学生开展重点传染病宣传查看资料是()否()是否对教职工和学生开展重点传染病培训查看资料是()否()是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立学生健康档案查看资料是()否()学校对新入学学生是否查验接种证?(托幼机构和小学)查看资料是()否()学校是否开设健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传查看资料是()否()是否制定了学校常见传染病的防控措施查看资料是()否()是否有卫生清洁制度,并定期开展查看资料是()否()是否有消毒记录查看资料是()否()是否有消毒药品和设备(84消毒液、紫外线消毒灯、喷雾器等)现场查看、询问是()否()是否有医务室,有无兼专职校医现场察看是()否()被督导单位签字:_________________督导单位________________附录学校传染病预防控制工作相关表格示例晨检记录表中小学校晨(午)检记录表晨检日期姓名缺课(天)主要症状发病日期就诊日期就诊医院诊断结果住院/死亡发热体温(℃)皮疹腹泻黄疸红眼其它症状(注明)普通感冒流感水痘痢疾腹泻流腮手足口猩红热风疹肺结核其他诊断(注明)说明:(1)缺课:未缺课或缺课不足1课时记为0天,缺勤1-3课时记为0.5天,缺勤4课时及以上记为1天;(2)发热:腋下体温≥37.5℃者直接勾选,并填写具体体温,低于37.5℃者不需注明;(3)皮疹:颜色、表面隆起或发生水疱等皮肤性状发生异常改变,可伴瘙痒或疼痛;(4)腹泻:每日大便次数大于3次(不含3次);(5)黄疸:皮肤、巩膜等组织的颜色黄染,异常发黄;(6)红眼:眼睛红、肿、热、痛等结膜充血症状;(7)其它症状:直接用文字注明,录入时根据标注文字在系统中勾选相应的症状名称即可;(8)诊断结果:必须根据医院给出的明确诊断填写。中小学校晨(午)检工作要点及填表说明一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检,保证晨、午检时间专时专用。二、需要登记在此表上的学生:(1)当日因病缺课1课时以上(含1课时)的学生;(2)带病(或发生症状)上课的学生。晨午检中发现的带病上课学生,在晨午检后离校或缺课1学时及以上者,应记录缺课天数。连续缺课或发病的学生,每天应连续登记。三、晨、午检内容包括当日学生出勤状况以及全体学生在上次晨午检后至当天一段时间内的健康状况,重点关注传染病相关症状的发生情况。教师应通过观察、询问等手段,重点观察、询问学生中有无发热(≥37.5℃)、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状发生;调查了解学生缺勤原因及因病缺勤所发生的症状和确诊疾病等信息。四、询问法参考内容:①昨晚是否发烧?是否测量体温,多少度?今早是否测体温,多少度?②身上是否有红点、疙瘩、水疱?③有无嗓子疼、咳嗽、流鼻涕、腹泻、呕吐、头痛、肚子痛等症状?④去医院看病了吗?医生告诉您得了什么病?五、观察法参考内容:①学生的精神面貌:面色苍白或异常发黄、精神不振等,如发现异常情况不能定夺,应及时送校医室、由校医(保健教师)做出判断和处置;②对疑似患病的学生可摸摸额头,如感觉发烧及时送到校医室、由校医(保健教师)处置;③询问时反映身上有红疹、水疱症状的,可进一步查看,发现问题或有疑问及时将学生送到校医院、卫生室。六、主要症状:在相应症状下方的方格内画“√”,发热学生需填写具体体温值。表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中,字迹应清晰可辨。七、发病日期:是指首次出现症状的日期。八、就诊信息:包括就诊日期、就诊医院和诊断结果,截止到当日晨检时的就诊信息。如尚未就诊,则不用填写;连续多日登记的只