一、课程标准城市也是一种区域，因此本单元是第三单元内容的继续与延伸。前一单元强调区域自然环境的差异，以及人与自然环境的关系；本单元则突出城市人文环境的差异。单元以“文明中心”为题，点出了城市在文明发展与传承中的重要地位。探究：认识区域的工具——地图1.内容上，将原有城市一课充实为一个单元，突出城市文明。类型内容突出城市特色的人文条件2.阅读卡，强化史地结合，体现学科综合性。教材P99三、教学要求三、教学要求课例一汽车城：蔚山课例二如何认识城市——以莫斯科为例四、“课后”反思地理位置的教学华盛顿：美国政治的心脏巴黎：文化艺术之都班加罗尔：科技之城蔚山：汽车工业中心巴西利亚：城市规划的典范华盛顿：美国政治的心脏巴黎：文化艺术之都班加罗尔：科技之城蔚山：汽车工业中心巴西利亚：城市规划的典范