(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案.pdf
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(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案解析)(3)一、选择题1.把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的()。A.B.C.D.2.下面四个分数中,能够化成有限小数的分数是()。A.B.C.D.3.如果的分母加上27,要使分数的大小不变,分子应()。A.加上27乘3B.乘4C.加上9D.4.两个数的公因数的个数是(),公倍数的个数是()。选()A.1、1、2B.2无限的、有限的C.有限的、无限的D.5.a和b的最小公倍数是a,则a和b的最大公因数是()A.aB.b无法确定C.abD.6.要使是真分数,同时是假分数,x应该是()。A.7B.8C.97.的分子加上6,要使分数大小不变,分母应()。A.加上6B.乘以6C.乘以38.12、30的最大公因数是()。A.1B.2C.4D.69.与相等的分数是()。A.B.C.D.10.如果是一个真分数(a是自然数),那么a可取的值有()。A.8个B.7个C.6个D.无数个11.同样长1米的两根绳子,如果甲用去米,乙用去,那么余下的绳子相比,()。A.甲比乙长乙比甲长B.一样长C.无法确定D.12.把3米的铁丝平均剪成8段,每段占全长的()。A.米B.C.米D.二、填空题13.一盒糖可以平均分给2、3、4、5或6个小朋友,这盒糖至少有________块。14.甲乙两地相距9km,小明步行全程用了3小时,行1km要用________时,平均每时行________千米,平均每时行全程的________15.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是________,最大公因数是________。16.汽车从A城到B城需要行驶8小时。平均每小时行驶全程的________,5小时行驶全程的________。17.5÷6=________=________18.如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是________,最小公倍数是________。19.用分数表示下面各图中的阴影部分。________________________20.一批零件25个,平均分给5人完成,2人完成这批零件的________,2个零件占零件总数的________。三、解答题21.彤彤骑自行车上学,20分钟行了4千米。平均每分钟行多少千米?如果22分钟行4千米,那么行1千米要用多少分钟?(用最简分数表示)22.用你喜欢的方法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(1)18和24(2)36和54(3)33和5123.一根木料长4米,把它平均分成9段,每段是这根木料的几分之几?每段长几分之几米?24.五(1)班和五(2)班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小组,要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人?25.在直线上面的括号里填上适当的分数,下面的括号里填上适当的小数。26.一本故事书,小明已读150页,还剩下几分之几没有读?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【解答】把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的1÷16=。故答案为:C。【分析】把一张长方形的纸片对折4次,相当于把这张纸平均分成16份,每份是这张纸的1÷16=。2.C解析:C【解析】【解答】25=5×5,能够化成有限小数。故答案为:C。【分析】最简分数的分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,这个分数就能化成有限小数;最简分数的分母中除了2和5以外,含有其他质因数,这个分数就不能化成有限小数。3.C解析:C【解析】【解答】如果的分母加上27,9+27=36,分母由9变成36,乘4,要使分数的大小不变,分子应乘4。故答案为:C。【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,据此解答。4.D解析:D【解析】【解答】两个数的公因数的个数是有限的,公倍数的个数是无限的。故答案为:D。【分析】一个数的因数的个数是有限的,所以两个数的公因数的个数也是有限的;一个数的倍数的个数是无限的,所以两个数的公倍数的个数也是无限的,只有最小公倍数,没有最大公倍数。本题据此解答即可。5.B解析:B【解析】【解答】a和b的最小公倍数是a,则a和b的最大公因数是b。故答案为:B。【分析】存在倍数关系的两个数,较小数是它们的最大公因数,较大数是它们的最小公倍数,据此解答。6.B解析:B【解析】【解答】要使是真分数,同时是假分数,x应该是8。故答案为:B。【
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