马克思主义基本原理一．一个前提疑问：马克思主义真的过时了吗？1．马克思是谁？1835年即将中学毕业的马克思在一篇作文中写道：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”——马克思：《青年在选择职业时的考虑》2．什么是马克思主义（1）目的论视角马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。（2）创立者视角马克思主义是由马克思恩格斯创立的由其后各个时代各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。狭义，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论。广义，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。（3）内容视角马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论；是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说；是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。（4）结构视角A．马克思主义最根本的世界观和方法论（马克思主义哲学）：辩证唯物主义和历史唯物主义。B．马克思主义最基本的世界观和方法论的进一步展开和应用：马克思主义政治经济学、科学社会主义3．世纪镜头马克思镜头1：马克思被西方媒体评为“千年风云人物”镜头2：马克思被德国民众评为“最伟大的德国人”镜头3：马克思被英国媒体评为“全球最伟大的哲学家”二．几个概念1．哲学：系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。“庙里的神”：文化与哲学的关系“厮杀的战场”：哲学史的外在形态“花蕾、花朵和果实”：哲学史的内在精神“密涅瓦的猫头鹰”：哲学反思的特性“同一句格言”：哲学与生活的关系2．哲学的基本问题：思维与存在的关系问题是哲学基本问题。（1）本体论内涵：思维与存在何者为第一性的问题→→由此划分了哲学史上的两大基本派别唯物主义和唯心主义。唯物主义包括三大历史形态：古典朴素唯物主义、近代机械唯物主义（近代形而上学唯物主义）、辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）唯心主义包括两种历史形态：主观唯心主义、客观唯心主义（2）认识论内涵：思维与存在有无同一性的问题→→由此划分了哲学史上的可知论与不可知论。3．辩证法与形而上学：都是对于世界是怎么样问题的回答。辩证法是用联系的、发展的、矛盾的、全面的观点看世界的思维方式和方法。形而上学的原初意义与形而下学相对立，指哲学这门学科，形而下血则是指哲学以外的其它学科。在今天，与辩证法相对立的意义上，形而上学是指以孤立的、静止的、否认矛盾的、片面的观点看世界的思维方式和方法。4.意识A.意识的本质：意识是人脑的机能，客观世界的主观映象。从意识的物质器官和生理基础上看，意识是人脑的机能；从意识的对象和内容来看，意识是客观世界的主观映象。意识是主客观的统一。B．意识的相对独立性a.意识对客观世界的改造（这是最根本的）；b.意识活动的创造性；（“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界”（列宁全集38.人民1959.228）c.意识活动的计划性、目的性；d.意识影响主体的生活世界、生理过程和活动。三．考试时注意：名词解释既要解释名词又要合理适当举例说明。论述题既要理论，又要结合个人生活实际以及现实世界。