体育与健康课程教案班级：九年级人数：46人日期月日教师：刘伟教学1、单手肩上投篮内2、素质练习容教1、运动参与：学生能积极主动地参与到单手肩上投篮和素质练习中。学2、运动技能：使60%学生能初步掌握单手肩上投篮技术。3、身体健康：发展学生的协调性、灵敏性，全面发展身体综合素质。目4、心理健康：提高学生对体育课和体育锻炼的兴趣，愉悦身心。标5、社会适应：增加学生自信心，培养健康竞争和团结协作的精神。教组织、教法、学法与要求运动量学教学内容次时顺教师活动学生活动数间序一、课堂常规：1、教师提前到场，准备好1、体育委员带领全班同学按约定场地、器材，等候上课。地点集合，检查到班人数，并1、体育委员整队报告2、教师在集合地点观察、向老师汇报出勤情况。人数。检查学生服装，并接受2、排成四列横队集合。开体育委员汇报。组织：××××××2、师生问好。3、宣布本课的学习内容，××××××2始揭示目标和要求。××××××分3、教师宣布本课教学4、安排见习生。××××××钟部内容和任务。☆要求：△分4、教师检查服装，安讲解条理清楚，声音洪要求：排见习生。亮，精神饱满。1、排队做到静、齐、快。2、学生认真听讲，明确学习内容和要求等。3、见习生按要求随堂听课。二、准备部分：1、放音乐2、带领学生做球操练习组织：××××××3、巡回观察××××××球操练习：4、纠正错误△1、示范××××××①手指拨球：两臂2、巡回观察××××××伸直，肘关节不能弯3、纠正错误要求：曲，从头顶开始拨球肘关节不能弯曲直到脚踝。反复练习。1、示范开②绕体传球：球绕2、巡回观察着身体旋转从头顶开3、纠正错误要求：始到脚踝，再由脚踝动作熟练后，慢慢加快速度回到头顶，反复练习。始1、示范③胯下“8”字形绕2、巡回观察球：两腿分开，稍弯3、纠正错误1、认真听教师讲解，仔细观察动曲。球从右手经右腿作，记住要领。7外侧绕至左腿内侧，2、练习要求：动作由慢到快，注交于左手；再由左手意不要低头。分部经左腿外侧绕至右腿内侧，交于右手。反复练习。钟1、示范④体前左右“V”2、巡回观察字形运球：两脚开立，3、纠正错误1、认真听教师讲解，仔细观察动分右手推拨球的右侧上作，记住要领。方，使球弹向左侧；2、练习要求：动作由慢到快，幅左手推拨球的左侧上度由小到大。方，使球弹向右侧。反复练习。1、示范⑤体侧高低运球：2、巡回观察两脚前后开立，以右3、纠正错误1、认真听教师讲解，仔细观察动手为例，左脚在前，作，记住要领。左臂要护住球，肘关2、练习要求：非运球手要护好球节前伸，右手运球，头不要低下去看球。一次高运球，一次的低运球。两脚交替反复练习。1、引导，鼓励学生⑥自主练习：随意做2、对有创新性动作的学1、随意做篮球运球动作。动作，比花样，比球生进行表扬。2、要求：尽情投入。性。组织：××××××××××××一、原地单手肩上投篮（以右手投篮为例）1、讲解△2、示范1、持球动作：××××××一前、一后、××××××一空、一扶、一微屈，三垂直。要求：一前：讲解条理清楚，动作右脚在前示范到位。要求：一后：认真听讲，仔细观察，了解左脚在后持球动作要领。基一空：右手掌心空出一扶：左手扶球侧本一微屈：膝微屈三垂直：前肩与上臂垂直部上臂与体横轴垂直1、认真听讲上臂与体纵轴垂直1、讲解2、仔细观察，了解用力的顺序。3、组织：2、示范××××××分2、投篮动作要点：①无球示范××××××蹬、提、伸、②有球示范△抬、屈、拨。3、组织练习：××××××蹬：①无球练习××××××两腿蹬地②有球练习提：提腰4、原地无球模仿伸：练习。伸臂要求：抬：体会用力的顺序和动作的协抬肘调性。屈：组织：屈腕××××××拨：4、巡回观察××××××拨指△5、纠正错误××××××6、表扬动作正确到位的××××××学生，鼓励动作还有不足的学生5、有球练习：①原地拿球做垂直向上的投篮练习；②投篮练习篮圈是呼啦圈，让学组织：生进球容易，体会进×××球的乐趣。×××××××××3、投篮比赛：1、讲解1、在动作准确的基础上投准投分四小组，在两分2、要求：讲明规则要求快，不要本末倒置。钟内看哪个小组进的2、组织：球数目最多。×××基××××××本×××部二、素质练习：1、讲解示范组织：分灌篮练习：要求：讲解要