PAGEPAGE3三年级语文教案——恐龙2教学要求：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。3、能正确流利有感情的朗读课文。4、背诵课文。教学时间：两课时第一课时一、揭示课题1、今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行动物，请同学们猜一猜，这是什么动物2、这篇课文是以这种动物的名称为踢的。当看到这个题目的时候，你想知道写什么呢二、初读指导1、自学生字词〔1〕自由轻声读课文，画出不认识的字和不理解的词语。〔2〕会读会写田字格中的生字；会读田字格前面的生字。〔3〕查字典并联系上下文或观察插图，理解词语的意思。2、检查自学效果。〔1出示生字新词，指名读、齐读。〔2〕指导观察字形，弄清每个生字的结构及各局部之间的比例关系，然后让学生有重点的书写。〔3〕指名结合上下文解释词语。〔4〕齐读生字词语。3、各自试读课文，要求读准字音，读通句子。4、分自然段指名朗读课文。5、理清层次〔1〕理解每个自然段的内容。〔2〕给文章分段。三、布置作业1、用钢笔描红2、抄写生字新词。3、练习朗读课文。内容总结〔1〕三年级语文教案——恐龙2教学要求：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语〔2〕2、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性〔3〕当看到这个题目的时候，你想知道写什么呢二、初读指导1、自学生字词〔1〕自由轻声读课文，画出不认识的字和不理解的词语〔4〕〔2〕指导观察字形，弄清每个生字的结构及各局部之间的比例关系，然后让学生有重点的书写〔5〕3、各自试读课文，要求读准字音，读通句子