北师大2001课标版五年级数学下册共同合作活动要求：1、同桌两人一组，用准备好的模具墙和小正方体，依据共学单上的要求依次摆放正方体。2、仔细观察，互相协作，填写共学单上的1-3的内容。4个小正方体还有其它的摆放方法吗？露在外面的面的个数变了吗？面积变了吗？试试看我的发现共同合作活动要求：1、1—7小组，把正方体一个接一个前后有规律地横着摆放在水平面上。2、8—15小组，把正方体一个接一个地竖着有规律摆放在水平面上。3、仔细观察，互相协作，填写共学单上的表格。发现的规律我发现的规律回顾与反思将3个棱长为100厘米的纸箱这样摆放在墙角，有几个面露在外面了呢？露在外面的面积是多少平方厘米？将4个棱长为6厘米的正方体拼成一个长方体后，长方体的表面积比原来4个正方体的表面积之和相比，会发生变化吗？变化了多少？全课小结通过今天的学习，你有什么收获？谢谢，再见