2023年新部编版三年级语文上册《-大青树下的小学》课件.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:80 大小:41.6MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2023年新部编版三年级语文上册《-大青树下的小学》课件.ppt

2023年新部编版三年级语文上册《-大青树下的小学》课件.ppt

预览

免费试读已结束,剩余 70 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

新课导入1大青树下的小学1.读准字音,读通句子,不认识的生字借助拼音多读几遍,也可以向老师或同学请教。2.标出自然段,圈画出不理解的词语或不懂的地方。我会认我会认我会认我会认鲜艳:鲜明而美丽。一朵朵()的小花,把大地装点得()。这是它们送给()的祖国的礼物。què会写字课文是按照什么顺序来写的?这是一所怎样的学校?早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。1.早晨,从各处走来了许多小学生。2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。第2句更好。第2句运用排比的手法,并且描写更具体,更能抓住事物的特点,如“山坡、坪坝、开着绒球花和太阳花的小路”都极具地域特色,让我们能充分想象小学生从各处走来的景象。从……从……从……有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……大青树下的小学有哪些特别的地方?用自己的话说一说。你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景写一写。赠送以下课件同学们你们都见过什么化石?你们见过松柏树脂的化石吗?松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。5琥珀琥珀是松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样,表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。hǔpò怒番左右结构识字方法挣扎:竭力支撑或摆脱。文中指蜘蛛和苍蝇被淹没在松脂里,无法摆脱。澎湃:形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。文中指波涛汹涌,席卷了海里的泥沙。1.这块琥珀是由什么形成的?2.透过琥珀能推测出什么?3.为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?几万前:松脂球课堂演练二、按意思写词语。三、说一说文中的琥珀有什么特点?上节课,我们试着默读课文提出了自己的疑问,并且对课文的思路有了大概的了解,那么你知道这块奇异的琥珀是怎么形成的吗?今天让我们跟随作者的思路,一起去感受琥珀的奇异吧!默读课文第1自然段,想一想:这句话中的“约莫”可以删除吗?这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几万年了。“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说推测的依据是什么吧!(课后第3题)这块琥珀是由一颗松脂球形成的,而松脂球的形成需要天气热,不断滴落。一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。海在很远的地方翻腾怒吼默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如:课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万前的故事的详细情形”?(课后第1题)产生疑问——合理推测疑问:松脂球形成的条件有哪些呢?一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。好处是能增强语言的美感,表现力,更生动、形象。仿写一句描写花儿的拟人句。疑问:作者是如何描写蜘蛛的?问题:松脂球是怎样变成化石的?用自己的话说说这块琥珀形成的过程。(课后第2题)琥珀的形成经历了两个阶段:一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;二是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石。齐读最后一自然段:说说琥珀的特点和科学价值。在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周