一年级下册随堂练习《识字1》河北省博野县教研室魏顺奇走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。1、写一写，看谁写得工整。万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读，照样子组成词语。例：万一万万里无云冬______________齐_______________百_________________3、读一读，把你的发现告诉同学。chūnnuǎnhuākāichūnsèmǎnyuánchūnguāngmíngmèi春暖花开春色满园春光明媚chūnyìàngránchūnhuídàdìchūnshānrúxiào春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。乐乐的发现：口＋鸟→鸣一＋白→百你的发现：____________________________________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑……1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了……春在小河，_________________________春在田野，_________________________一年级下册随堂练习《春雨的色彩》河北省博野县教研室魏顺奇1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。你们红花绿草朋友2、读一读，连一连。一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。4、想一想，说一说。（1）你认为春雨的颜色是什么样的？____________________________________________________________（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？___________________________________________________________（3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？____________________________________________________________1、读一读。春雨滴答，滴答，麦苗说：下小雨啦！“下吧，下吧，种子说：我要长大。”“下吧，下吧，小朋友说：我要发芽。”“下吧，下吧，梨树说：我要种瓜。”“下吧，下吧，滴答，滴答我要开花。”下小雨啦！2、写一写。滴答，滴答______说：下小雨啦！“下吧，下吧，______说：我要__________“下吧，下吧，滴答，滴答我要__________”下小雨啦！《柳树醒了》1、读一读，写一写。shuōhuàpéngyǒuchūntiāngāodà2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。3、照样子，写一写。春：春天春风春雨春雷雷：雷电__________________4、想一想，说一说。（1）在春天还有什么醒了？①醒了的动物有：___________________________②醒了的植物有：___________________________（2）你喜欢柳树吗？___________________________________________________听老师读一读《春笋》想一想，说一说。春笋声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。1、春笋长得快吗？2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？3、看图，你能把下面的话补充完整吗？我在春风中_______你在春风中_________她在春风中______看图大胆想象，说一说，写一写。柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________柳树醒了，她对_________说：“