广兴洲中七年级备课日期：2012年4月30星期日主备人：彭迪民23、登上地球之巅学习目标1、速读课文，概括文章内容。2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。4、培养学生自主探究的学习能力。学习重点：练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。学习程序及内容反馈自主学习走近郭超人2、注音峰巅（）砭骨（）崔巍（）滞留（）窒息（）缭绕（）履践（）匍匐（）迸发（）攀登（）3、释义缭绕：窒息：攀登：勇往直前:斩钉截铁：轮廓：砭骨：履践：崔巍：养精蓄锐：4、快速默读课文，并找出登山过程的时间、海拔高度。5、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。6、理清运动员登顶主峰的几个阶段，并用简洁的语言概括每一阶段的主要内容。三、讨论交流1、登山运动员的一种什么精神值得我们学习？学导学案语文科授出时间：班次：姓名：乐学巧学争先创优2、找出文中对环境的描写，并体味这些语言在全文中的作用。3、文中哪能些部分略写，为什么这样安排？4、找出文章中人物的心理描写和动作描写，从中可以看出登山运动员的一种什么精神？5、刘连满在登顶活动中有那些可贵的行动?表现了怎样的精神？6、假如你是文中的刘连满，你会怎么办？7、课后第二题8、学完本课后，你有哪些感想？9、小写作：课后第三题。四、展示点评五、浏览巩固六、课堂抽测