2011—2012学年度第二学期写字教学工作计划依据《九年义务教育语文课程标准（试行）》，中小学写字教学总的要求是：要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。一、明确写字教学的基本要求小学各年段培养重点是：小学写字教学与训练，应严格遵循各年段要求。小学低年级应进行铅笔字书写训练，中、高年级应坚持用钢笔进行书法训练，习字时不宜采用其他硬笔。低年级（1-2年级）：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。学习用铅笔写字，要特别注意培养学生形成良好的写字习惯，学校要加强对学生正确写字姿势的指导，坚持不懈地纠正不正确的执笔和坐姿，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。中年级（3-4年级）：能比较熟练地写铅笔字。三年级开始练习用钢笔写字，开始练习用毛笔描红，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。四年级能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字。高年级（5-6年级）：用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。能用毛笔书写楷体，在书写中体会汉字的优美。二、加强写字教学的常规管理（一）每周至少要安排一课写字课。根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》以及《省教育厅关于进一步加强中小学写字教学的意见》中小学校每周至少要安排一课写字课。（二）重视对学生写字姿势的指导，随时纠正学生不正确的执笔和坐姿，要求每个学生必须做到“三个一”，即：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，手指离笔尖一寸；“八个字”，即：头正、身直、臂开、足平。培养学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。（三）加强写字教学的指导。在平时的识字教学中，教师要加强写字指导，从笔画笔顺、书写规则、规范端正等方面严格要求，做好示范，培养学生认真书写的习惯。在作文、各科作业和各科试卷的书写方面，要求学生把字写正确、端正、清楚，行款要整齐、卷面要干净。对书写潦草的，要采取措施，及时纠正，真正把写字指导渗透到每一科教学和每一项活动之中。（四）书写工具要求。要求低年级坚持用铅笔练字，限制使用自动铅笔；中、高年级坚持用钢笔练字，限制使用圆珠笔和一次性笔。提醒学生尽量不使用修正液、橡皮等涂抹工具，培养学生认真书写的态度，引导学生专心书写，提高写字质量。（五）学校要根据实际开展写字课外活动小组，学校成立书法兴趣小组（软硬笔），充分利用课余时间组织对书法有兴趣、特长的学生进行指导，组织写字比赛、作业展览等展示活动。培养学生的书法特长，以点带面，树立耪样，鼓励、带动更多的学生习字、练字的队伍中去。各学校要注意规范各科作业书写要求，定期抽查写字教学落实情况，每学年要至少组织一次优秀书法作品展示活动。三、关于2012年庄河市青年教师写字验收1、作业要求。平时练习的软硬笔作业质量和数量要保证，每周作业量硬笔（田字格本）和软笔（仿本）均不得少于两页，并保存好，以备复检考核时检查。2、4月4日将进行校本验收，参加验收的教师须携带平时练习作业，大小楷各20篇，验收合格教师将参加庄河市写字验收。3、庄河市2011年青年教师三笔字检收形式—《2011年11月份青年教师写字比赛相关》已经上传到大郑中心QQ群及大郑中心博客中。四、中小学写字比赛通知为参加4月中旬庄河市写字比赛及5月份大连市写字比赛作准备。初定于3月末将举行全镇小学生软硬笔写字比赛，取成绩突出的学生将被选送参加庄河市比赛。比赛成绩将纳入到教师个人的量化考合成绩当中。安排：3月份制订《2011—2012学年度第二学期写字教学活动计划》成立写字课外活动小组制订《2011—2012学年度第二学期写字课外活动小组活动计划》参加庄河市“中小学教师‘临摹古代传统碑帖活动’”4月初中心3月份写字教学成果展全镇软硬笔写字竞赛青年教师三笔字校本验收4月中参加庄河市写字竞赛5月份中心4月份写字教学成果展参加大连市写字竞赛6月份中心写字课外活动小组活动成果展7月份制订《2011—2012学年度第一学期写字教学活动总结》制订《2011—2012学年度第一学期写字课外活动小组活动总结》