第十二章教育教学研究第十二章教育教学研究PAGE-116-PAGE-115-第十二章教育教学研究教育教学研究活动滁州市教育教学研究工作主要由市教育局教学研究室（以下简称教研室）承担，1993年以来，教研室认真进行教学业务管理，监测全市基础教育和职业教育质量，积极开展教科研活动，以研促教，以研兴教，引导教师不断提高教学及科研能力。总结推广教育教学经验，促进教育教学质量不断提高。组织教育教学调研，帮助基层教育部门和学校做好教育教学工作，并为上级的决策和管理提供依据。建市以来，为引导基层学校和广大教师不断提高教学质量和教学水平，教研室本着“研究教学、指导教学、服务教学”的宗旨和“以研兴教”的工作思路加大了科研课题研究工作的力度，截止2008年，中学已立项省级课题108项，结题47项；立项市级课题254项，结题47项。小学（幼儿园）省级科研和课改课题共立项60项，结题30项；市级科研课题立项146项，已结题61项。为培养创新型人才，全面提高学生的整体素质和发展能力，教研室根据上级关于数学、物理、化学、生物、计算机五个学科设立国家级竞赛的规定，由各学科教研员积极引导学科竞赛活动，据不完全统计，高中竞赛数学、物理、化学、生物四学科，05-09五年省级一等奖获奖人次16人，二等奖234人，三等奖620人（滁州中学蔡振羽2000年参加国家化学奥赛，张荣华2003年参加国家数学奥赛）。小学（幼儿园）学生在参加国家、省、市级竞赛活动中至2009年共有2807名学生获奖。为实现中小学教师从“教书匠”向“学者型”教师的转化，教研室加大了教师自身业务能力提高的力度，每年进行一次市级教师教学论文评选，每两年进行一次教师市级优质（秀）课评选，并挑选一批优秀者参加省级评选。以数学学科为例：1995—2007年中学数学学科获省论文评比一等奖6人，二等奖17人，三等奖49人。中学数学学科获市论文评比一等奖58人，二等奖106人，三等奖211人。1998—2008年中学数学学科获省优质（秀）课评比一等奖5人，二等奖9人，三等奖15人，获市优质（秀）课评比一等奖20人，二等奖31人，三等奖72人。2008年滁州中学物理教师胡忠国获全国优质（秀）课评比一等奖。至2009年，小学（幼儿园）教师在参加国家、省、市级业务评比活动中，优质课评比1244名教师获奖；学科论文4913篇获奖，科研论文1200篇获奖；竞赛类活动318名教师获奖（三等奖以上）。附表：12—1滁州市中学省级科研课题完成情况统计表序号单位学科课题名称立项时间编号结题验收时间编号1天长中学语文语文课堂教学切入唐诗宋词研究20012来安中学数学数学学习困难原因分析2002.043滁州中学数学数学学习困难原因分析20034天长三中政治现代教学手段应用于思想政治课研究200020025滁州中学语文合作学习形式在语文教学中的探索研究2004.05ACJK00056定远教研室英语英语教学中跨文化差异研究2004.08ACJK00067凤阳师范课程初中教育专业现代课程模式建构研究2004.10ACJK00078定远中学数学《几何画板》软件与立体几何教学的整合2004.11ACJK00089定远中学政治中学政治课考试问题研究2004.11ACJK000910定远中学物理高中物理力、电虚拟实验室建设2004.11ACJK0001011定远中学化学CAI在化学教学中的应用2004.11ACJK0001112明光教研室明光市三中数学引入开放式课堂教学与提高学生自主学习能力研究2005.02ACJK0001213天长二中中学音乐在课堂中的运用2005.02ACJK0001314来安中学中学高中生物多媒体课件应用、制做及教法研究2005.06ACJK0001415来安中学中学迁移理论在读写教学中的运用2005.06ACJK0001516来安中学中学指导高中学生开展历史课题研究的探索2005.06ACJK0001617全椒中学数学学生应用数学知识的实践能力培养的研究2005.11ACJK0001718全椒县襄河中学语文促进学生主动参与教学活动的方法与策略的研究2005.11ACJK0001819全椒县慈济中学语文在两岸文化交流中开辟语文第二课堂2005.21ACJK0001920天长三中以信息现代化促进教育现代化20032006.04ACJK20060102021来安中学高中生不良心理的研究与矫治20032006.05ACJK20060202122来安三中小制作小实验在物理教学中的地位和作用20032006.05ACJK20060302223天长三中优化读写发展性评价设计的研究20032006.05ACJK20060402324来安县水口中学班主任工作中“合作---成功”教