课题2溶解度一、饱和溶液与不饱和溶液溶液的分类:想一想，做一做1、我们在说某溶液是饱和溶液，还是不饱和溶液时，为什么总要强调“一定温度下，一定量的溶剂里，”这两个条件？2、为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？（即为什么必须指明溶质是什么？）[练习]20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是克。3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化有甲、乙两杯等量、同温度的水二:浓溶液和稀溶液讨论饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间有怎样的关系？二:结晶海水1、在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定是（）A、稀溶液B、含有100g溶剂的溶液C、浓溶液D、不能再溶解该物质的溶液指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些；4.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。一、物质的溶解性从生活走进化学讨论：设计实验——怎样比较食盐和蔗糖哪一个更易溶于水？总结：二、固体的溶解度练习：【例1】判断下列说法是否正确，并指明错误原因。①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36。3、溶解性和溶解度的关系溶解度与溶解性的区别和联系4、影响固体溶解度大小的因素:影响固体溶解度大小的因素：同一种物质在水中的溶解度随温度的变化而变化.怎样表示这种变化关系最直观、形象又便于应用呢？巩固练习2，如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：（1）M点的含义是________,(2)当温度为t1ºC,三种物质溶解度由小到大依次为_______,当为t３ºC时，溶解度最大的是________.3、如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线图。（1）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是。（2）将t2℃时，一定质量c饱和溶液升温至t3℃（不考虑水分蒸发），此时该溶液属于溶液（填“饱和”或“、不饱和”）。小结甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法正确的是.................................（）A.甲溶液中溶质的质量分数增大B.乙溶液中剩余的固体减少C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1ºC时,A的溶解度B的溶解度.(填<>或=)(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是ºC。（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用降低温度的方法可以达到饱和的是物质的溶液。生活中，气体溶解在水中的例子1、气体溶解度定义①喝完汽水后，常常会打嗝，打嗝时，气体在水中的溶解度如何改变？②汽水被喝下后，什么条件发生了改变？③气体在水中的溶解度与什么因素有关？当温度一定时.气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。利用所学知识解释下列现象？１:打开健力宝盖时我们为何会看到有气体冒出？２:给水加热时我们为何可以看到水中出现气泡？3.养鱼时是用凉白开水还是自来水?4.制碳酸饮料时，要利用加压把二氧化碳压入，为什么？5.天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？溶解度结束