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幼儿园歌唱活动教案活动目标1.感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学会唱歌。2.在老师的提示下,探索使用图示理解、记忆歌词。3.体验通过自己探索学会唱歌的快乐。活动准备图谱每人一张活动过程一、导入活动。师:现在是什么季节是啊?(春天)老师带来一首很好听的曲子,叫《歌唱春天》。请小朋友一边听,一边回忆一下,听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。二、学唱歌曲。1.感受歌曲旋律。(1)幼儿听乐曲。提问:听了这首曲子,你感觉怎么样?你觉得看到了春天的什么景象?(2)观看教师随音乐舞蹈一遍。师:刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作,请你们一边看,一边来猜一猜,这些动作可能是什么意思。2.学唱歌曲《歌唱春天》师:刚刚我们听了春天的曲子,也看了老师做的春天的动作,那下面老师来唱一首春天的歌,名字叫《歌唱春天》。(1)老师范唱歌曲。提问:你听到了什么?师:看来这首歌曲有一定的难度,有什么好办法能尽快学会?大家想想以前用过什么方法学唱歌的。今天老师教你们一个新的方法,看看是什么方法?(2)学习使用图谱记忆。师:看这张纸的最上面,写这什么字。(题目)这张纸从哪开始看呢?(从图一开始看,一在哪?在下面。)A.听老师唱,尝试用手指图,记忆歌词。师:下面听老师唱,请小朋友用手指,我唱第一句,你们就指第一个格子,唱最后一句,就要全部指完。好,我们来试一试。要边听,边看,边想,看看有什么看不懂的地方?一会可以提问。师:听完了,来,看看有什么不懂的地方!(幼:有空白的地方)把空白格子的数字,报上来!()师:怎么多空白的地方,那空白的地方,我有没有唱?看看这张图片,空白的地方在哪里?(下面)师:还有什么问题吧?好,没问题了,我来问,第一个格子子什么意思?(嘿,啦啦啦)