幼儿歌唱活动教案幼儿歌唱活动教案作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿歌唱活动教案，欢迎阅读与收藏。幼儿歌唱活动教案1●活动目标1.理解歌词，体验演唱副歌部分“来来来”的欢快情绪。2.能根据第一段歌曲图谱结构图来推断第二、第三段歌词内容。3.会跟着教师的指挥自然的接唱歌曲的副歌部分。●活动准备1．幼儿已经认识过的秋天的农作物，有条件的可参观农科院种植基地或农村田野。2.纸（与挂图同大）、笔。3.《秋天多么美》音乐CD（盒带）。4.《秋天那么美》教师教学资源、教学挂图1幅。5.幼儿学习资源③第6～7页。●活动建议1.教师播放音乐，请幼儿欣赏。2.教师引导幼儿学习歌曲的第一段，知道用图谱可以帮助记忆歌词。（1）教师清唱第一段，请幼儿说一说歌里唱了什么。（2）教师再次清唱第一段，帮助幼儿记忆歌词。（3）教师与幼儿一起讨论并画出第一段图谱，（参照幼儿学习资源③第6～7页的画法，有拟人化的秋风吹、棉桃露出白牙咧嘴笑的样子）。（4）教师带领幼儿看第一段图谱并完整演唱一遍，引导幼儿发现副歌部分两个乐句的不同之处。3.引导幼儿学习歌曲的`第二段。（1）重点引导幼儿比较发现第二段歌词和第一段歌词相同地方的规律。（2）教师逐句与幼儿讨论第二段歌词，边讨论边出示挂图。4.学习第三段歌曲。（1）预测——根据第一段、第二段的规律尝试推理第三段的歌词：它可能是什么?它和前面两段歌词可能什么地方是相同的？可能什么地方不同？（2）教师清唱第三段歌曲，请幼儿验证自己的猜测。（3）教师就歌词提问，并出示挂图，引导幼儿逐一验证自己的猜测是否正确。（4）尝试看着挂图完整地演唱歌曲。5.看挂图分工唱三段歌曲（教师唱前面的，并指挥幼儿唱每一段的副歌部分）。6.幼儿完整演唱。将幼儿分成两组，教师指挥，一组唱前半部分，一组唱副歌部分。活动延伸1.在熟悉歌曲的基础上，可尝试变换演唱形式。歌曲前半部分可由个别幼儿演唱，歌曲后半部分“来来来·······……秋天多么美“可由大家合唱，初步学习领唱与合唱的形式。2.请幼儿阅读幼儿学习资源③第6～7页，哼唱歌曲。幼儿歌唱活动教案2活动名称：母鸡下蛋活动目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够学会律动中的动作。活动准备：幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌经验准备：鸡蛋若干，每个小朋友穿一个围裙扮演鸡妈妈篮子活动过程：一、音乐入场二、学习律动1、鸡妈妈要下蛋了，它要去哪里下蛋啊？我们一起看一看吧，看看母鸡下蛋的样子是什么的呢？2、听音乐教师做动作：小朋友你们看我的鸡妈妈下了几个蛋啊？3、母鸡要吃饱了去下蛋，你们看看她吃饱了吗？大母鸡吃饱了，下出来的蛋大吗？4、教师听音乐做动作幼儿欣赏5、请幼儿和老师一起玩音乐游戏：你们能不能边听音乐，边做动作学老师做下蛋的动作好吗？看谁的'动作和老师做的动作一样呢？原来母鸡是这样下蛋的啊。请你学学我的样子来下蛋吧，教师每个幼儿发一个鸡蛋。边发鸡蛋边唱歌加深幼儿的认识。三、幼儿听音乐和老师做动作。1、请母鸡都围在我的周围，我们一起来下蛋吧。2、母鸡下的蛋可爱吗？请你们把自己的蛋放到老师的蛋筐里吧。3、你们知道小鸡是怎么出来的吗？我们一起来看看刚刚出生的小鸡宝宝吧。四、观看小鸡出生的视频。鸡妈妈浮出来几只小鸡呢？他们身体是什么样子呢？可爱吗？你是鸡妈妈，你要付几只小鸡呢？幼儿回答。五、学习孵小鸡的动作。学习第二段音乐。1、教师随音乐边做动作边歌唱，幼儿随着音乐拍手2、幼儿伴随一起和老师共同做动作。六、幼儿表演幼儿每人一个地垫，在地垫上学习孵蛋，跟着老师一起做动作。孵蛋结束后，引导幼儿把自己浮出来的小鸡取名字，继续巩固对韵律的熟悉。小班《母鸡下蛋》说课稿说活动背景：孩子们在活动区非常喜欢《母鸡下蛋》这首歌，总是不停的模仿，有一天有个小朋友，拿着鸡蛋进行演奏，孩子们也非常的喜欢，但是考虑到小班孩子的学习模式是：模仿游戏性的学习，所以我设计了此次活动。说教学目标：1、幼儿能够跟随“音乐用乐器进行律动：第一个目标是能力目标，也是我的活动重点。2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣：这个是本次活动的情感目标，在学到了本领的同时幼儿能够感受到成功和快乐，其实这也是学习应该带给孩子的最终目标，培养幼儿对学习的兴趣，而不是强硬的学习使孩子丧失了对学习的乐趣。幼儿歌唱活动教案3活动目标1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。2、在老师的提示下，探索使用图示理解，记忆歌词。3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、