华东师大版九下第14课《反法西斯战争的胜利》一、说教材一、说教材一、说教材二、说学情三、说教法、学法四、说教学设计1、复习检查（温故知新自然导入3分钟）①列举二战在全面爆发阶段发生的主要战役。②列举二战开始、扩大和达到最大规模的时间及标志性事件。③世界上爱好和平的国家和人民会任凭法西斯这样猖狂下去吗？2、问题导学（阅读文本自主完成18分钟）①自读《联合国家宣言》一框，填表：②你能用自己的话说出世界反法西斯同盟建立的史实吗？（从背景、时间说起）试着说给同学听听。③思考后与同学交流：苏联和美英的社会制度不同，为什么在反法西斯的战争中能结成联盟？④自读《斯大林格勒战役》一框，填表：⑤简要将斯大林格勒战役的史实说给同学听听(包括时间、经过和意义)。思考后与同学交流：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？⑥自读《雅尔塔会议》一框，填表：⑦说说你对雅尔塔会议内容的理解。再读《雅尔塔秘密协定》的内容，你能看出该协定的实质是什么？⑧自读《诺曼底登陆和攻克柏林》一框，写出下列时间发生的事件：1944年6月：1945年4月：1945年5月8日：1945年9月：苏军战士把胜利的红旗插到柏林国会大厦顶上（这幅照片拍摄于哪一年？反映的是哪一重大历史事件？在世界反法西斯战争中有何作用？）⑨你知道中国抗日战争和世界反法西斯战争有何关系吗？世界反法西斯战争取胜的主要原因是什么？中国抗日战争呢？⑩思考后与同学交流：从中国和世界人民取得反法西斯战争胜利的原因中你能得到什么认识？3、所得展示（自主展示合作共赢10分钟）学生按序自主展示，每人一题，包括说给同学听的史实；有难度的问题先独立思考，然后小组内部交流，每组代表再展示，与全班同学交流。4、点拨整合（随机点拨适时整合7分钟）①④⑥⑧自读后填表等属于一般了解内容，较易掌握；②⑤⑦用自己的话说出世界反法西斯同盟建立的史实、斯大林格勒战役的史实和雅尔塔会议的内容，意在加深学生对重点知识的理解和掌握，从而为突破难点奠定基础；引入地图讲解诺曼底登陆到德国投降的过程，形象地突出重点；补充图片了解德国投降、盟军胜利时的情景，拓展视野，加深学生对正义必胜的形象认识；⑨⑩引导学生通过深层次的探究，找到历史与现实的契合点，通过谈认识，自然受到情感、态度、价值观的熏陶；通过板书将五个对敌行动整合成政治、军事两个方面，形成系统，学生对本课知识就有了整体印象。5、基础训练（及时反馈查漏补缺3分钟）①、标志着国际反法西斯统一战线最终形成的事件是（）A．德国闪击波兰B．珍珠港事件的爆发C.《联合国家宣言》的发表D．斯大林格勒战役的胜利②、开辟欧洲第二战场的战役的登陆点是（）A．敦刻尔克B．里尔C．布雷斯特D．诺曼底③、提出建立联合国是在下列哪次会议（）A．德黑兰会议B．雅尔塔会议C．开罗会议D．波茨坦会议④、世界反法西斯战争胜利的根本原因是（）A．世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持B．英美两国的联盟C．苏美两国的中流砥柱作用D．美国使用了原子弹⑤、下列战役不属于第二次世界大战的转折点是（）A．莫斯科保卫战B．阿拉曼战役C．斯大林格勒战役D．中途岛海战⑥、1945年世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的历史启迪有①加强国际合作，有利于战胜共同的敌人②不同社会制度的国家可以相互合作③世界各国应互不侵犯、和平共处④和平来之不易，战争悲剧不能重演（）A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④6、提高拓展（学以致用提升能力4分钟）2..阅读下列材料中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击，并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利，美英盟军在太平洋战场的反攻，……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给人类留下的历史启迪也最为珍贵。——江泽民在纪念二战胜利50周年时的讲话回答：（1）今年（2012年）是世界反法西斯同盟建立周年，是二战胜利周年。（2）世界反法西斯同盟为什么要走向联合？（3）列举出盟军在欧洲战场进行反攻的著名战役。（4）二战的硝烟已经散去六十多年了。我们仍要学习这段历史的目的是什么？谢谢大家！