专题十五电和磁试题部分A组—年河南中考题组答案做减速直线运动直至静止金属棒的动能不断转化为电能再转化为内能,直至动能为02.(河南,5,3分)在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比,点磁场较强。实验中(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。 3.(河南,14,2分)(双选)在如图所示的电路中,磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小。将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭合开关S1、S2,下列说法正确的是 () A.螺线管左端为S极,右端为N极R1的滑片向左滑动时,电压表示数减小R1的滑片向右滑动时,电流表示数增大D.在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小答案BD根据安培定则判断通电螺线管的左端为N极,A项错。分析右侧电路图可知:电阻R与R2串联,电压表测R两端的电压。左侧电路中变阻器R1的滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路中的电阻变小,则通电螺线管中的电流变大,磁场增强;D项中在螺线管中插入铁芯,磁场也会增强;又知磁敏电阻阻值随磁场增强而变小,根据串联分压的原则,当磁场增强时磁敏电阻两端的电压随阻值变小而变小,所以电压表示数减小,B、D两项正确。反之,R1的滑片向右移动,磁敏电阻阻值变大,右侧串联电路中的电流变小,所以C项错误。4.(河南,15,2分,★)如图所示为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是 ()5.(河南,17,4分)小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。 (1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿(选填“上下”或“左右”)方向运动时,电流表指针会发生偏转。(2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,电流表指针(选填“会”或“不会”)发生偏转。(3)断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,电路中就产生感应电流。(4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是:。B组—年全国中考题组2.(山西,31,2分)小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着。该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的(选填“N”或“S”)极。 3.(江苏南京,22,3分)如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了,实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有(选填“铜”、“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有(填序号)。 4.(山西,16,3分)如今,说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于、电脑、冰箱等。如图所示,是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景,可以判定下列说法正确的是 ()A.钕磁铁周围存在磁感线,不存在磁场5.(天津,6,3分)图中磁体两极间磁感线的画法正确的是 ()  6.(安徽,15,3分)一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后 () A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右7.(山西,39,3分)如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具,它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁铁抛起来后,在空中就会相互吸引、碰撞,发出类似蛇叫的清脆响声,故又名“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢?请你设计实验帮助小梦解决问题。(1)写出你选用的实验器材:;(2)简述实验过程及现象:。答案(1)橄榄球形磁铁一盒大头针(1分)(2)把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极(2分)(开放性试题,方法合理即可)考点二电流的磁效应2.(辽宁沈阳,17,2分)如图所示,闭合开关S,当滑片P向a端移动时,电磁铁的磁性(选填“增强”或“减弱”),条形磁体对水平地面的压强(选填“增大”或“减小”)。 3.(四川成都