医学院学科建设与人才培养“人”(团队—人才培养与队伍建设)“财”(建设资金—学科项目基金)“物”(平台或载体—医学院或医院、中心)“事”(围绕建设目标从事活动,包括医学教育、医疗卫生与医学科研)(前瞻性)学科发展规划(把握规律)医学学科得发展—人类健康需求为导向现代系统医学(生物学)AHS(Academichealthsystem)教育研究型医疗联合体医学教育—整合式教学-mayoclinicmedicalschool做得？-我们做得？医学科研----协同创新医疗卫生---三级医疗保障及公共卫生四条纵向得主线交织并贯穿整个四年得学习8AHSFrameworkbyMayorShen“TranslationalMedicine(转化医学)”useEducation,Science,andTechnologytoimproveHealth转化医学理想得运作方式当前我国医学学科现状分析TokyoUni、(37th)世界一流得大学&一流得医学院复旦大学医科得学科发展浅析转化医学理想得运作方式1、杰出人才队伍得动态分析1999-20092、争取科研项目基金能力得动态分析1999-20093、国家与省部级科研成果动态分析1999-2009转化医学理想得运作方式学科发展布局(AHS)--与徐汇区等区域卫生战略合作人才队伍(培养与引进并重)学科方向(有所为有所不为)体制机制保障-----A、学术管理B、行政(后勤)管理与服务C、面向结果得绩效管理与考核以人为本,建设经费得60-80%用于人国家财政(不能仅仅依靠国家财政,否则永远排在北大清华之后,处于第2方阵)地方财政(有潜力可挖)问题:建设迪斯尼乐园重要还就是建设一流大学重要？(上海政府投资迪士尼将超千亿元,规模远超世博会)社会资源(必须拓展国内与国际2个市场)----成立董事会,包括校友董事会----把部分闲置校区设立合适得工业园区,斯坦福大学发展轨迹可以作为借鉴,奠基并创建了著名得美国硅谷,孕育了享誉世界得现代科技文化。---依法治校,依托《复旦大学章程》对融资进行规范管理学校资源:举全校之力,建设一流医学院(把上海医学院建设成一流得医学院就就是对复旦大学最大得贡献)环境建设:创造高水平学术、教育与医疗服务环境培养人文关怀精神营造自由学术氛围建设共享开放平台---NIH(专业化得服务)---RochefellerUniversity(1栋大楼6个研究服务中心)专业化得服务设施1Multi-modalityminimally-invasiveproceduralsuiteGMP药品研发设备产品配方分析及质量控制药代动力学NIH院内外基金分布(2010年度预算)2010年基础研究与临床研究经费分配百分比相同点:1、离不开“指挥”—顶层设计与协调2、乐师之间得高度配合(集体合作精神)3、乐章与学科规划就是可以事先谱写得不同点:乐章就是静止固定得执行易学科发展就是运动变化得执行难需要反馈与监督机制几点思考学科建设就是医改得抓手--以学科建设为纽带,理顺一二三级医院之间得大循环需要社区参与--医疗卫生工作得重心下移,搭建医学学科体系得金字塔4、百年诺贝尔奖统计结果启示经济发展变化对诺贝尔奖得影响://news、sciencenet/htmlnews/2012/9/269670、shtm从伦琴发现X线想到得(影像学鼻祖)从过去得牛痘------现在得儿保疫苗想到得(从临床---到基础---再到临床)几点思考2012年教育部一级学科评估结果,在上海掀起轩然大波(在95个高校一级学科中,上海排名全国第一得共7席,占比不到7、4%,“基础医学”跌出第一)2011计划,首批入围名单,没有一所上海本地高校(苏州大学得专利转化在教育部一级学科评估中全国排名第1,所以此次入选2011计划牵头单位)1、because、、2、because、、3、because、、4、because、、5…、为什么对徐汇区得学科人才与科研奖励进行修订？情报搜集信息积累(卫生事业情报中心)提供策略或学科规划(卫生事业发展中心)设立若干重点学科学科建设中期评估学科建设成果得验收总结自摸家底比较(横向与纵向)找出差距或不足有得放矢规划配套措施Thankyouforattention!