大班教案【推荐】大班教案范文合集10篇作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班教案10篇，希望能够帮助到大家。大班教案篇1教学目标：1.通过游戏，提高幼儿大肌肉运动能力；2.培养幼儿身体平衡能力及专注力，并体验集体运动的乐趣。活动准备:太空棒、长绳子、音乐。活动过程：v热身操幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下，一起做《幸福的脸》律动操。v主题游戏：准备出发故事引导:一群调皮的小老鼠准备去树林找大象玩游戏，我们要开飞机过去。游戏方式:1、双脚站立，双手侧平举，将身体向前、后、左、右倾斜，双脚尽量不离地；2、单脚站立，双手侧平举坚持5-10秒（换脚）；3、单脚站立，双手侧平举，将身体向前、后、左、右倾斜，坚持5秒，脚尽量不离地。注意事项:每位小朋友的间隔距离要大。v变化游戏：走钢丝故事引导：通往树林的路上有条钢丝桥，只有通过钢丝桥，才能找到大象的`家。游戏方式：1、绳子放在地上，孩子从绳子上走过，尽量每步都踩在绳子上；2、听“小风吹”口令后，站在绳子上停下；3、听“大风吹”口令后，慢慢蹲下。注意事项:1、提醒幼儿慢走以提高平衡难度；2、“大、小风吹”遵循一个指令一个动作原则，避免混淆幼儿。v升华游戏：捉迷藏故事引导:我们终于到了大象的家里，大象邀请小老鼠一起玩捉迷藏。游戏方式:1、老师扮演大象，小朋友蹲下行走，不要被大象的长鼻子碰到；2、小朋友站立奔跑。注意事项:1、蹲下行走游戏时间不宜过长；2、奔跑游戏强调不能碰撞到其他小朋友。v教师参与：老师扮演大象，师生互动以增进游戏的效果。大班教案篇2【活动设计】“中国杜鹃之乡”是古镇柴桥拥有的一项美誉。一进柴桥镇，山上田里，花木场一片连着一片，村村落落仿佛点缀于大花园中。幼儿在这个大环境下对花花草草也非常的感兴趣，为了使幼儿更加了解我们镇的特色，我们决定以此为切入口，开展活动。活动一：美丽的杜鹃花【活动目标】1、感受杜鹃盛开的美丽景象，初步观察认识杜鹃花的特点。2、大胆与农民交流，运用语言表达所见所闻。【活动准备】1、选择杜鹃盛开的时候开展活动，与花木场联系确定参观地点。2、告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。【活动过程】一、看一看。引导幼儿在花木场里观察杜鹃，初步认识杜鹃并感受杜鹃花的美。二、问一问。鼓励幼儿有礼貌地向花木场的员工提问，了解自己想知道的问题。三、说一说。幼儿相互交流，用生动的语言描述看到的杜鹃花，教师做纪录。四、画一画。回来后请幼儿将自己看到的杜鹃化画下来。活动二：品种繁多的杜鹃花【活动目标】1、尝试运用观察、纪录的方法区分西鹃和毛鹃的.不同之处。2、观看感知品种繁多的杜鹃花。【活动准备】1、PPT课件2、西鹃、毛鹃实物。3、幼儿人手一张纪录纸。【活动过程】一、观看PPT，使幼儿感知品种繁多的杜鹃花。教师边观看边介绍杜鹃花的品种，并渗透柴桥是“中国杜鹃之乡”。二、区分西鹃和毛鹃的不同。1、教师介绍西鹃和毛鹃。2、出示纪录纸，明确观察目的，了解纪录方法。3、幼儿操作，教师重点引导幼儿观察花瓣和叶子。4、利用纪录表，大家一起讨论、总结西鹃和毛鹃的不同。三、教师总结，区分不同杜鹃花的主要方法。活动三：杜鹃花的种植【活动目标】1、通过观看录象，初步了解杜鹃花的种植方法。2、尝试种植杜鹃花，提高同伴之间的合作能力。【活动准备】1、幼儿事先向家长了解种植方法。2、种植需要材料：花盆、泥土、木棒、绳、小铲。3、种植录象片断。【活动过程】一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。二、观看录象，了解杜鹃花的种植方法和需要注意的地方。1、现在你知道杜鹃花是怎么种出来的吗？2、引导幼儿讲述种植的过程。三、出示实物，分组进行种植活动。1、同组幼儿商量、确定用什么方法进行种植。2、选择适宜材料，共同进行种植活动。3、整理、打扫环境。四、总结种植情况，并引导幼儿在日常中的护理。1、制定护理轮流表。2、引导幼儿进行纪录。大班教案篇3活动目标：了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为，萌发勇敢意识。感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。活动准备：1、《小朋友的书·我长大了》；磁带及录音机。2、彩笔一盒。活动过程：由讨论引出儿歌主题。请班级里的男孩说说自己是真正的男子汉吗？男子汉应该怎样做。请女孩来说说，你觉得谁像男子汉？为什么？欣赏儿歌《我是男子汉》并分析。第一遍朗诵。提问：儿歌里讲了谁？儿歌里的男子汉在保护谁？第二遍分段朗诵。朗诵开头至“小偷听见准怕”提问：妈妈怕什么？男子汉是怎么解决的？逐一分析妈妈害怕的事情与“我”对应的解决办法，感受主人公的勇敢与睿智。朗诵“噢，要是你想爸爸了”至结尾。提问：男子汉是怎样扮演爸爸的？他为什么要办成爸爸？（教师在朗诵时，注