一日教育活动计划2017年3月6日星期一第二周下午半日活动生活指导帮助幼儿了解走失后寻求帮助的常用方法。室内游戏游戏名称生活活动《我会用筷子》游戏目标知道筷子是中国人用餐的主要工具。初步学习使用筷子的方法发展手指灵活性游戏准备在家里观察家人，在园内观察老师，或大班哥哥姐姐，或本班中已会用筷子的同伴，是怎样用筷子进餐的。筷子没人1双，大小、质地不同的练习材料若干（海绵块、纸团、花生、豆等）学习儿歌《小小筷子》（内容见资料包）游戏过程猜谜语。引起幼儿对筷子的关注，激发幼儿实用筷子的愿望。教师：老师带给小朋友一个谜语：兄弟两个一样长，上下饭桌总成双，各种食物好滋味，都请他们来品尝。这说的是什么呢？通过谜语，是幼儿感知筷子的特点：成双、一样长。并在谈话中了解实用筷子是中国人的传统习惯。教师：人们在什么时候实用筷子？教师边说儿歌，边师范使用筷子的正确方法。教师：五个手指兄弟在实用筷子时都做了什么？教师：食指、中指、大拇指三者要协调，大拇指、食指和中指分别把两根筷子打开，再合拢夹住。幼儿操作，练习使用筷子。（幼儿刚接触筷子，可能操作起来有困难，教师应为幼儿提供大小、质地不同的练习材料，可以先摆放一些软团、棉花团等软材料，以后逐步增添塑料块、小木珠和比例球等硬材料，供幼儿反复尝试，联系操作。当幼儿实用筷子较熟练时，再引导幼儿夹花生、豆子等又小又圆且不易夹起的物品）游戏巩固。开展桌面游戏，让幼儿练习实用筷子，比比看谁夹得多，也可以在益智中设立一个练习区域，让幼儿使用筷子开展“按数夹物”的活动。在幼儿进餐的时候，教师注意观察幼儿拿筷子的方法，示范、知道并帮助能力较差的幼儿，鼓励幼儿使用筷子就餐。游戏规则户外活动一、集体游戏游戏名称体育游戏：《传水果》游戏目标体验合作游戏的快乐。能快速准确做出传递反应。探索快速传水果的方法。游戏准备水果模型、小筐若干。塑料袋、硬纸板等若干。游戏玩法将幼儿分成人数相等的几组，每组人数控制在6-8人。首先，教师讲解游戏玩法及要求。每组发4个苹果，请各组想办法把4个苹果从第一个幼儿传到最后一个幼儿，看哪组传得最快。然后各组幼儿讨论并按照本组的想法进行游戏，最后几个组进行比赛，看看哪组的方法好。游戏规则如果水果掉到地上，要快速捡起并继续游戏。二、区域与自选活动活动准备毽圈、皮球指导重点尾巴一日教育活动计划2017年3月7日星期二第二周上午半日活动晨间活动1.早接待：热情接待幼儿及家长。2.家长工作：请家长配合指导幼儿在家养成良好的睡眠习惯。3.区域活动：语言区引导幼儿感受诗的韵律美。生活指导鼓励幼儿自己的事情自己做。主题名称《家在哪里》集体教学活动活动名称健康活动《乘车去》活动目标1、了解乘车时的安全事项，愿意遵守乘车规则。。2具有初步的自我保护意识。、。3、知道车给生活带来的方便，学会乘车。活动准备家长协助幼儿收集各种车票，幼儿与交通工具的合影。手偶琪琪一个，笑脸、哭脸小粘贴若干。安全乘车宣传图（见资料包）。活动过程1.经验分享。引起对乘车的兴趣。教师：（出示收集的车票）谁来说说这是什么交通工具的票？教师：你们都乘坐过什么车？教师：乘坐各种车时有什么不同的地方？2.讨论交流。激发幼儿讲述乘坐公共汽车的顺序以及乘车时的注意事项，让他们了解乘车时的安全、礼仪知识。教师：我是琪琪，想坐公共汽车去公园，谁能告诉我该怎样坐啊？教师：坐公共汽车要在哪里候车？怎样上车？教师：没有座位怎么办？在车上不能做什么？教师：不舒服时怎么办？下车的时候注意什么？3.操作巩固。通过玩游戏“笑脸送给谁”，帮助幼儿形成正确认识。出示《谁对谁不对》宣传图画，引导幼儿注意观察，判断后把笑脸、哭脸分别粘在图画的下面并说明原因。教师：这样的小乘客是文明小乘客吗？为什么？教师：他应该怎么做？4.师幼讨论，拓展经验。教师：除了坐公交车时要做文明乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明乘客呢？教师：乘坐这些交通工具时，需要遵守哪些特别的规则呢？5.经验巩固。玩游戏“开汽车”。教师：我们都是文明的小乘客，文明乘车时可真快乐，让我们一起做个开汽车游戏吧。区域与自选活动区域名称美术游戏《我搭乘的交通工具》材料准备各种交通工具玩家，如：火车、客车、轿车、飞机等各种交通工具的折纸图示各种颜色的彩纸，正方形及长方形，三角形的彩纸。油画棒、白纸活动目标1、用折纸、小制作、粘贴、绘画等形式表现自己搭乘过的交通工具。2、利用各种交通工具玩具，自由选择自己喜欢、擅长的美工形式再现自己对搭乘过的交通工具的认识和感知。指导重点观察交流。引导幼儿说一说自己搭乘过哪些交通工具，最喜欢自己搭乘过的哪种交通工具，找到相应的玩具，进一步观察其特点、操作体验（幼儿可能会选择不同的材料、用不同的方式进行制作。如有的