她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症腿脚落下残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症腿脚落下残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。鼓故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃的走下了讲台。英子的信掌声是温柔的月亮，照亮你走在孤独(ɡūdú)的黑夜；掌声是温暖的阳光，抚慰（fǔwèi）你曾哭泣过的面庞(pánɡ)；掌声是微笑、是信任，掌声是鼓励、是赞扬，珍惜别人的掌声吧，更要把掌声送给身边的每个人.