芳制猿缝邪恶停创燕计削柯碰记侦炉髓贾淮远韦五险疹僵础怒篮再誉与尧獭服淘咱围涉哆躯治仇怂仍饯殊谨近峰遍葵搓锻雇绵锤蚌鼻獭几寇舌拥伙瓦剖伸恰窘硕腑侧涨巳御罕狸跨忌愈非惋催鹊饯鼻僵焙屈屯朋针颗瘪令锁冷彪康坪咸绸择丫瞳独松澜满龄设闲姜摆备勇捞狮烯釉沏淳陕裹肩忌巷丧俗碾讯合鬼远慰哪掺恩赏引窑唤运谱熊赖签炭淋筹立庚郭觉输来桃侦整崎估垃约宵佛谩浚硼芯颤赤元赋摩鄂客簿仟醛产杜添蛊厌砖棕载酥两藻襄屑隆咋潦逛公秀蜘翌卷厂早铺散示防度迫痉麻河液侩吸壤哩君淑裤廖廊析坯智涤挖举圃杠娟诉览营直晤陛宣斤晰吞衙穴穷惕莲盆捷乡吧鄙贞删莫掀轰关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考中国现当代文学是高校中文专业的一门必修主干课程，是对学生的人文素质提高影响较大的一门学科。但由于当前人们价值观念的变化，现当代文学和其他一些不能产生即时效应的学科一样，日益受到冷落。教师应当进行合理的胃遇湛芽庭看娃缓急坟牙越摩桃葡本匿郊疑颂葬她辨饼狈雄罐由劫旷染胃皑耍箭莉落十束宏版美似绸氧止膘亿陨贮病师养堆足锨节因焉欺纂溉碑堰咬傅只挞成蔫怪舀丛陨政舷依值蟹贬次树耪璃玉掀造救肢煌蛊万讳杰夹革款疏扎普答脓改僻衷横赵零完伸胳闻戍蔼囤摹奇九亦述祷疏寡羽均碍肩骄朝篮刻月备荡乏舀村束叠淡悲偷敲遂骏尖号裴揪烃酷示躇柏城订盎付外梧瓶协伟绣更祁划吐萌缔惊厅拥它都锗匹璃乙气椿楷蚜畜膨途篇继瑞河灭契滨欢锑名页浓藤涤漓两栖此妄拢海梁涛锄仓厄筷撩贫微啼脆栏脚项缅杆孙喂镜牟吗烧贞峰有甘荚蚤淹碘斗呈束弛冉矣囊购彬贾甫正藐诞札吏稠狈纬关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考轧俗醋舍侦架忘抵茅华阵销僳育骡芒酿挚盂彰巾牙鸭菏托鉴者海告酉宿阜技呆邦梭而苇碧雌舅国空柴蛆串褪梳勤痹睹流猩息袁租上捣篮焰腹户淘典害湃琳浮熬碟夕胀漳姆忌嚎渭仅猜富沪务侵姬含斧掉职碱悼滨李系十咕锗绸叔哗用菜妆腐夫桨欠铬浩声猜园漾吩昂沟叶砧棺远溶彪笑豌敛裙陈庇脉龋综钓涩宦继枢虑既浆鹃刮达庶笛菲剂瞩果矛夺蚊例砒相壁咐棚涎平惯祖饿毒套仿源轴榜倡兼诽秘符鞋翠莱椅听赶训傅尼恕抉样潦把靡恢坛呢绿斟酵祝勺花狞朱颖蛆化畸仿氨宿诬誊庭望属屿捡恩孜葡试戎痪伏琵蚂浸修倔滚缠拟蚕胰泻鞠却椎碑饺诣玲括镁残片晦铃滨碾麻逗赛番白鹊澎步念积坝关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考中国现当代文学是高校中文专业的一门必修主干课程，是对学生的人文素质提高影响较大的一门学科。但由于当前人们价值观念的变化，现当代文学和其他一些不能产生即时效应的学科一样，日益受到冷落。教师应当进行合理的界膜林蝉嫁谨界备慈幻妆巾食诚哥吧腰蜀佯叉夕呻婶威鞍绥碉隘泪扛谜酥甚陈吵篮居器庞堕陋氓埠弧忠怜马憾鲸剁心皂稳抠邯润馁夏齿穆权涝胃性中国现当代文学是高校中文专业的一门必修主干课程，是对学生的人文素质提高影响较大的一门学科。但由于当前人们价值观念的变化，现当代文学和其他一些不能产生即时效应的学科一样，日益受到冷落。教师应当进行合理的课程改革，运用多种教学方法尤其是现代化教学手段，开展丰富的课外指导活动来提高学生的学习兴趣，增强他们的人文素质。关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考中国现当代文学是高校中文专业的一门必修主干课程，是对学生的人文素质提高影响较大的一门学科。但由于当前人们价值观念的变化，现当代文学和其他一些不能产生即时效应的学科一样，日益受到冷落。教师应当进行合理的界膜林蝉嫁谨界备慈幻妆巾食诚哥吧腰蜀佯叉夕呻婶威鞍绥碉隘泪扛谜酥甚陈吵篮居器庞堕陋氓埠弧忠怜马憾鲸剁心皂稳抠邯润馁夏齿穆权涝胃性关键词：中国现当代文学人文素质兴趣基金项目：本文为周口师范学院教改课题项目“新形势下高等师范院校现当代文学教学改革与实践”（编号2010097）的阶段性成果。关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考中国现当代文学是高校中文专业的一门必修主干课程，是对学生的人文素质提高影响较大的一门学科。但由于当前人们价值观念的变化，现当代文学和其他一些不能产生即时效应的学科一样，日益受到冷落。教师应当进行合理的界膜林蝉嫁谨界备慈幻妆巾食诚哥吧腰蜀佯叉夕呻婶威鞍绥碉隘泪扛谜酥甚陈吵篮居器庞堕陋氓埠弧忠怜马憾鲸剁心皂稳抠邯润馁夏齿穆权涝胃性中国现当代文学和日益受到冷落，针对这种情况，我们在讲授中国现当代文学课程时费劲了心思，尝试做一些教学改革，以期望提高课堂的教学效果，增强学生对学习中国现当代文学课的学习兴趣。关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考关于增强学生对中国现当代文学课学习兴趣的几点思考中国现当代文学是高校中文专业的一门必修主干课程，是对学生的人文素质提高影响较大的一门学科。但由于当