2023-2024学年统编版六年级语文下册第三单元综合检测(含答案)时间：90分钟满分：100分（40分）一、看拼音写词语，请书写规范。（10分）zhēnɡrónɡhécénɡpáihuáimínɡmèi（）（）（）（）yǐxuéyuánliànɡtínɡdùnjīnɡhuánɡ（）（）（）（）yīwēixiāoshì（）（）二、选择题。（15分）1.下面加点字的读音完全相同的一组是（）A.柔．软揉．搓蹂．躏茅．草B.绽．放占．领一锭．战．斗C.躲藏．隐藏．埋藏．储藏．2.下面词语的字形全对的一组是（）A.赤裸裸旋转薄雾痕迹B.珊栏绊倒搓手亲吻C.晃动耽搁缥缈慌凉3.下列四组词语中不是近义词的一组是（）A.遮挽——挽留B.确乎——的确C.觉察——忽视D.唠叨——啰唆4.下列对句子所运用的修辞手法判断正确的一组是（）①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。③过去的日子如轻烟，被微风吹散了。A.排比拟人比喻B.排比拟人拟人C.排比比喻比喻D.排比比喻拟人5.填入下面文段横线上的句子最恰当的一项是（）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，________，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地等来了一场及时雨。A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D.千千万万个小雨点儿把春雷召唤着三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（8分）1.“涔涔”是流泪不止的样子；“潸潸”是汗流不止的样子。（）2.《别了，语文课》一文主要写了老师留言和同学送书这两件事。（）3.《阳光的两种用法》一文中，作者反复提到“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用。（）4.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。（）四、按要求完成句子练习。（7分）1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（照样子，补写句子）（3分）太阳落了，________________；月亮________，________________；小草________，________________。2.根据括号里的情境，就心情“好”和“不好”两种状态，分别写几句话，把两种情感自然地表达出来。（奔跑在田野中）（4分）好：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不好：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（30分）五、非连续性文本阅读。（8分）时间都去哪儿了？1.上图是六年级二班的李红同学做的“流逝的一天”统计图。一天中，她所用时间最多的是（），占一天的（）分之（）；（）所用时间占一天的四分之一，（）所用时间排第四，（）所用时间最少。（5分）2.请你也画一画自己目前的时间分配统计图，或者设计一份日后的时间分配统计图。（3分）六、阅读下面的文段，完成练习。（22分）（一）课内阅读。（10分）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨．过，从我脚边飞．走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜．走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪．过了。1.这段话是围绕哪句话写的？请把这句话写下来。（2分）