课外文言文阅读指导中考文言文阅读材料选取课外篇目主要考点有：1、能根据句子的意思进行正确的朗读停顿；2、考查学生对文章重点词语的理解，包括通假字、古今异义词、词类活用、关键的文言实词等；3、能用现代汉语翻译文言句子；4、能准确把握文章的主要内容或概括某个段落大意；5、能对文章观点或人物性格进行探究评价，或结合实际谈学习文章后的收获体会等。（2012年鄂尔多斯市初中毕业升学考试语文科考试说明）解题步骤、技巧指导考点1——语句朗读停顿划分知识一：根据句首的语气词、发语词、关联词等虚词或总结性的词和语句中表转折联词来确定朗读节奏知识二：根据语法结构停顿（凭借语感)1、今齐地方千里考点2——解释实词大家应该也有点累了，稍作休息词语特殊用法2、通假字通假就是用读音相同或相近字代替本字。1、根据语义找和它读音相同或相近的字2、解释某字通某字+意思翻译原则一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。一、保留黔无驴，有好事者船载以入。（《黔之驴》）四、增（增补词语或句子成分）1．将文言单音节词补充为现代汉语中相应的双音节词。例如：夫大国，难测也，惧有伏焉。（《曹刿论战》）——大国的虚实是难以推测的，我惧怕他们有兵马埋伏。“测”、“惧”、“伏”都是单音节词，应译为双音节词“推测”（或“猜测”）、“惧怕”、“埋伏”。2．增补量词例如：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）——那个表演口技的人坐在帷幕里，帷幕中只有一张桌子、一把椅子、一把纸扇、一块醒木罢了。五、换（替换词语）1、十年春，齐师伐我。（《曹刿论战》）特殊句式：判断句和被动句薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。①秦青弗止。②响遏行云。2、给划线句划朗读节奏（两处）2．翻译：谭乃谢求反。译文：3．个故事给你以怎样的启示？答：本文写了……，我的启示是……。或从……中，我得到……启示铁杵磨针（《方舆胜览》）[选文]磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。[注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。[练习]1、解释文中加点词的意思。成（）去（）方（）欲（）2、解释下列句子中“之”字意义。（1）问之，曰：“欲作针。”（）（2）吾欲之南海（）（3）久之，目似瞑（）（4）此诚危急存亡之秋也（）3、翻译文中横线的句子。范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”给下列句中加点的字释义。①啖粥而读义：②辄以水沃面义：③食不给义：④乃至被谗受贬义：⑤妻子义：